西安市供水水源优化调度研究

地对西安市严重缺水问题,对西安城市供水的三个主要地表水水源建立了优化调度模型,采用大系统分解协调及逐步优化算法（ＰＯＡ）进行求解,初步探讨了不同水平年和典型水文年的优化调度方案,为干作寻求解决西安城市供水危机的最优策略奠定了基础。     

多媒体教学平台的组成及多媒体课堂教学的要求

计算机多媒体技术和网络技术的发展,打破了传统的教学模式,一方面使教学从校园进入了社会、家庭,实现了多学科、多层次、多渠道的知识教学,其学习方式灵活方便、内容生动、形象,为开展全民素质教育发挥了巨大的作用。另一方面,校园教学模式也在积极发生着变化,多媒体交互教室、多媒体教室的使用,对改善教学质量,提高教学效果起着很大的作用。课堂多媒体教学是在课堂教学的基础上,结合应用多媒体课件而进行的教学活动,它既保留了传统教学的优点,又体现了现代教育媒体的形声性、再现性、先进性和高效性。对课堂教学中一些抽象、…     

围长为4的没有某些圈的平面图的3-可选择性

对于图G=(V,E),给G的每一顶点v一个颜色列表L(v),G称为L-可选择的,如果存在G的一个着色f,使得对于任意的uv∈E,都有f(u)≠f(v),而且f(v)∈L(v),对于任意的v∈V(G);G称为k-可选择的,如果G为L-可选择的对于任意的满足L(v)=k的L.本文我们证明围长为4的没有8-,9-和13-圈的平面图是3-可选择的.     

从批评话语分析的角度看语法隐喻中的话语权力

认知语言学和批评话语分析（CAD）是目前语言学流派中发展迅速的两个流派。两者都在20世纪70年代末产生并逐步发展成为当今有影响的语言学研究范式。作为当今语言学流派中发展迅速的两个流派,二者有较强的互补性。语法隐喻是在Halliday的三大纯理功能的基础上发展起来的,而CAD传统上采用的语言学理论是HaUiday的系统功能语法,这种理论上的一致性,使得二者的融合成为可能。     

用中子活化法与模糊聚类分析对古陶瓷产地和真伪进行辨别的研究

本文利用中子活化法对一些不同产地的古瓷样品进行了20多种微量元素含量测定,并用模糊聚类分析方法对测定数据进行了处理。探讨了一个对古瓷样品进行产地判定和真伪辨别的方法。     

焦化废水中有机污染物好氧生物降解特性的研究

在实验室条件下，用瓦呼仪作为测试手段，研究了焦化废水中咪唑等八种有机物的好氧生物降解特性．并对这些有机物在单一基质和与苯酚共基质条件下降解特性的变化情况进行了研究．     

从常见带式输送机传动方案探讨机械创新设计

通过对带式输送机传动系统的功能分析、求组合原理解、传动方案的评价与决策和传动系统的优化设计，着重论述了机械创新设计的目标、基本过程和特点。强调指出了设计的本质是创新，而机械创新设计的核心是概念设计。     

基于协同理论和自组织理论的企业能力系统演化模型

为了揭示企业能力系统各子系统之间的演化机理,该文对企业能力系统各子系统之间的协同关系及其演化机理进行了研究。基于协同理论和自组织理论,采用系统动力学方法构建了企业能力系统各子系统的自组织演化过程方程。通过对演化模型的分析,得出了对企业能力系统自组织演化过程起决定作用的两个序参量协同能力和盈利能力,当能力系统未能达到稳定条件时,随机影响力能够改变该系统结构的有序性特点。该文有利于协调企业能力系统各子系统并实现自组织。     

单离子型聚氨酯固体电解质的导电理论

根据聚合物固体电解质与半导体的相似性，借鉴量子力学处理半导体和离子晶体的方法，初步研究了单离子型聚氨酯固体电解质的离子传导理论．并合成了一系列单离子型的聚氨酯固体电解质，用实验结果对此理论进行了验证，取得了较好的一致性．     

实验教学示范中心的建设和管理探索

结合我校省级物理基础课实验教学示范中心的建设,总结了本校在省级基础课实验教学示范中心建设中所取得的成效,提出了实验教学示范中心后续发展的若干思考。