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产学研相结合是培养高素质高等技术应用性专门人才的基本途径。要使产学研结合培养人才的模式取得成效,必须开辟产学研结合的有效途径,建立责、权、利相统一的激励机制,有效的激励机制是推进创新型人才培养模式的强大动力。我们尝试着通过构建下面的激励机制,以充分调动广大教职工和学生积极投入到常学研结合的教学改革实践中去。 相似文献
112.
113.
114.
明确价值 潜心攻难——关于《高等代数》整体教学的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
庄瓦金 《漳州师范学院学报》2009,22(1)
功本文从高等代数的教学价值入手, 分析了高代难学的五大原因, 进而从四方面阐述了该课程教学克难的整体想法, 以及在攻难中让学生喜欢上这门课程的五点实招. 相似文献
115.
水源热泵系统在应用中存在如下几个问题:水资源的不合理利用及污染;地下水换热系统间的相互影响;地下水换热系统对地质环境的影响;地源热平衡.针对上述问题提出解决问题的设想和建议. 相似文献
116.
以遂宁机场进近管制,在ADS-B监视下的实际指挥经验。参照现有运行标准,通过分析训练飞行的特点,结合学院训练飞行实际情况,给出合理的ADS-B监视下的进近排序判断选择和排序方法。 相似文献
117.
118.
119.
数学史的学习使学生体会数学对人类文明发展的作用,提高学习数学的兴趣,加深对数学的理解,感受数学家的严谨态度和锲而不舍的探索精神。 相似文献
120.