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41.
近来 ,学人比较关心学术规范的问题 ,作了不少讨论。《自然辩证法通讯》为此特别开辟了专栏 ,就现状展开充分的讨论 ,回顾已有的努力和成就 ,呼吁“共建学术规范 ,整饬学术道德”。这样的讨论是学人的幸事 ,有助于端正学风和提出一些切实可行的办法 ,必将对我国的学术研究产生深远的影响。可谈和等待解决的问题很多 ,学者们针对不同的方面发表了看法。作为一个研究生 ,我才刚刚有了些体会 ,在此只粗浅地谈谈其中的一点小问题。在研究生中最常出现的学术不规范现象恐怕就是一稿两投了。这种现象有其存在的原因 ,国家规定研究生在读期间必须在… 相似文献
42.
针对可进化硬件(EHW)系统的需求,设计实现了FDP-2-SOPC芯片,芯片中嵌入了CPU和FPGA两种IP核,可实现硬件电路的重构和进化;以该芯片为系统核心建立了一种新型的软硬件结合的单芯片级EHW系统.为了提高电路重构速度,设计了针对EHW需求的快速局部重配置技术;为提高遗传算法的执行速度,设计了专用的随机数产生器... 相似文献
43.
在日常工作中各部门由于地理上的分散,将数据存放在某个公用站点上。这种方案的优点是数据的一致性容易保证,但其缺点是该站点网络负载大,远程用户的数据响应迟缓。数据复制技术可以有效解决这个问题,它通过将这些共享数据复制到位于不同地点的多个数据库中,从而实现数据的本地访问,减少网络负荷,从而确保了所有的用户使用同样的、最新的数据。 相似文献
44.
伊犁哈萨克自治州现代远程教育的发展有着自身的优势和不足,针对伊犁哈萨克自治州基础教育中现代远程教育的现状,提出发展思路,既有利于推进伊犁州基础教育的发展,也有利于伊犁州现代远程教育工程的发展. 相似文献
45.
在线课程的建设为图书馆提升自身价值提供了广阔的发展空间,而准确、客观地评价高校图书馆在线课程的教学质量对于提高图书馆的教育职能有着重要的意义。根据现有可得的统计数据探寻指标的设计依据,从教学内容、教学方法、教学效果和视频质量这4个层面细化出较为通用的指标来构建高校图书馆在线课程教学质量评价指标体系,再引入AHP法来确定各项指标的权重。结果表明:所建的评价指标体系能够如实反映在线课程教学质量的实际情况。进而提出存在的问题及建议。 相似文献
46.
47.
激振式纤维线密度测试仪器近年已扩大使用,但不少仪器在由共振频率计算纤维线 密度时,只按理想的、有质量无刚度柔韧线弦振动方程,忽视了纤维模量、纤维密度、纤维 截面形状的影响,测试结果误差较大.作者导出了考虑纤维刚度的激振方程,并得到了新 的由共振频率及各参数计算纤维线密度的公式. 相似文献
48.
文 [1]给出了系统网络图的核度与补核度基本性质 ,并提出了系统核度的Nordhaus-Gaddum问题的一个猜想。本文证实了该猜想的正确性 ,并给出了其最大度△的一个较好估计 相似文献
50.
1941~1942学年,我在昆明的西南联大物理系念四年级。当时物理系非常之小,只有10位教授、10位教员、几名研究生,每个年级的大学生也不超过20名。当1941年秋新学年开始时,出现了一张新面孔,他旁听许多四年级和研究生的课程,并且参加所有的讨论——这就 相似文献