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数学是基础教育的主要学科,也是一门重要的工具学科,学生数学素质的高低,直接制约着其他学科的学习和创新能力的发展。因此,数学学科的素质教育是基础教育阶段中素质教育的重要组成部分。把素质教育贯彻于数学教学之中,使数学教学能为提高学生的整体素质服务,是当前数学教学改革的中心议题,是摆在我们广大数学教师面前的一项重要的任务。 相似文献
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人类的一切生活都离不开农业。一个国家的农业发展水平高低,往往取决于尖端的技术和超前的理念。当然还需要政府财政的有力支持,但这些只是外在的条件,如果想让亿万百姓过上充裕的幸福生活,中国农业的发展誓不可误。中国科研领域涌现出一大批为农业努力钻研的奋斗智者。林治安就是其中的一员。 相似文献
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元数据的访问性能和可扩展性是影响大规模存储系统整体性能的关键因素。该文提出了一种基于定位目录的元数据组织机制。该机制以定位目录作为元数据定位、负载评价以及元数据动态迁移的基础,保持了元数据的目录相关性,提供了较高的元数据访问的性能;在此基础上的负载评价方法以很小的开销反映操作历史信息的影响。测试数据表明,该机制可以提供良好的负载调节能力。 相似文献
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目的:比较腹腔镜胃癌根治术与传统胃癌根治术的临床效果。方法:回顾分析2010年10月至2013年10月大理大学附属医院行腹腔镜胃癌根治术及胃癌根治术共103例胃癌患者的临床资料,分析比较两组患者的临床效果。结果:应用腹腔镜组平均出血量为(153.05±11.71)m L,明显少于开腹手术的(278.45±12.65)m L(P<0.05)。腹腔镜组的平均术后恢复肛门排气时间(3.10±0.62)d,低于开腹手术组的(5.58±1.12)d(P<0.05)。腹腔镜组平均术后住院时间为(14.25±2.78)d,明显低于开腹手术的(22.07±3.59)d(P<0.05)。生存率:行腹腔镜手术者1年总生存率94.1%,开腹手术总生存率92.1%(P>0.05)。结论:腹腔镜胃癌根治术具有术中出血少、术后住院天数少、并发症少等优点,治疗效果与开腹手术相当。 相似文献
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舒阿秀 《安庆师范学院学报(自然科学版)》2007,13(3):1-2
针对一类非线性伪抛物型方程,构造了D-R格式,并给出了截断误差阶估计。该方法通过求解两个线性代数方程得到原问题的解,避免了非线性迭代运算,提高了计算效率。 相似文献
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南昌市基础教育资源空间可达性研究 总被引:1,自引:0,他引:1
教育公平已成为当前基础教育的突出问题,基础教育资源空间布局均衡性是其中的一个重要方面.以ArcGIS为平台,在南昌市基础地理数据和中小学校分布数据的支持下,利用空间分析技术,以可达性为视角,从不同区域和不同出行方式等方面对南昌市基础教育资源可达性格局做了实证研究.结果表明:南昌市城区中小学校空间分布不均衡,区域差异明显;整个南昌市城区学校的可达性较好,平均时间成本7 min 48 s;不同区域之间以及区域内部可达性存在较大差异. 相似文献