专科生非智力因素特点研究

对大专生的非智力因素情况以及学习活动特点进行调查分析.经统计发现在非智力因素总体水平上存在着显著的年级与性别差异,随着年级上升,学生非智力因素水平逐渐下降;女生非智力因素情况显著好于男生,这种差异又集中表现在学习态度、坚持性几方面.大专生在自习时间与课外阅读时间上均存在显著的性别差异,他们在学习时间的分配上也存在一些问题,值得引起重视.     

中小城市旧城区道路交通改造的问题与对策

中小城市是我国城市化发展的主体，随着经济的发展和城市的扩张，旧城区的区位和商业优势使旧城区交通日益拥挤，旧城区的道路交通改造成为旧城区改造面临的主要问题。本文针对当前我国旧城区道路交通的主要问题，陈述了道路交通改造的主要类型和基本原则，进而提出了旧城区道路交通改造的一些具体对策和建议，以缓解当前的交通拥挤现状。     

关于Word教学中的几个问题及解决方案

WORD软件随着时间的变化，内容会发生相应的变化和扩充。作为教师，应当注意到这些差别并适时地给学生做个总结并度时加以引导。     

数字化文献——《中国期刊全文数据库（CJFD）》

系统地介绍了《中国期刊全文数据库(CArt)》的特点、应用、服务方式以及检索界面、检索使用方法和全文浏览器的下栽安装，旨在使更多的人了解CJFD，掌握CJFD的使用方法。提高CJFD的利用率。     

固体物理学中布里渊区概念在方法论上的意义

一、布里渊区与晶体的结构:晶体的结构同两个点阵相联系:在真实空间的布喇菲点阵和在波矢空间的倒点阵,两者由付里叶变换相联系。每个晶体的倒格子与正格子属于同一个晶系,但可能不属于同一种布喇菲格子。例如,体心立方晶格的倒格子是面心立方格子,反之亦然。     

职业学校发展中的新问题新对策

我国职业学校发展中存在的六大问题,即招生难、就业难、巩固难、管理难、引资难和获奖难是影响职业教育发展的重要障碍因素;据此提出了促进职业学校发展的六项对策。     

爱因斯坦和玻尔的科学创新方法论原则

本文在深入研究、比较爱因斯坦和玻尔科学创新方法及其特点的基础上，揭示了科学创新活动应当遵循的方法论原则，即哲学思想渗透原则、逻辑思维与非逻辑思维相结合原则和思想实验与物质实验相结合原则。