基于MaLtab GUI的分离式双容液位控制系统设计

图形用户界面(Graphical User Interfaces,GUI)是人与计算机(程序)之间进行交互的工具和方法,用户可以通过鼠标或者键盘来选择、激活这些图形对象,使计算机产生某种动作和变化,如计算、绘图、输出动画等,与早期计算机使用的命令行界面相比,图形界面对于用户来说在视觉上更易于接受[1]。本文介绍如何通过MatLab GUIDE功能结合simulink实现分离式双容液位控制。     

张家界天门山山顶台地野生食用植物资源调查与分析

采用野外实地调查、标本整理、文献查阅等方法，对张家界天门山国家森林公园山顶台地野生食用植物资源现状进行统计分析.结果表明，天门山山顶台地野生食用植物共有49科102属134种.其中：蔷薇科、菊科、百合科为优势科，悬钩子属为优势属；生活型以草本为主；种的地理成分复杂多样，以中国特有分布种占比最大；食用类别以野菜类为主，营养价值以纤维类占比最大；食用部位以叶为主，食用方法主要为炒食.天门山山顶台地食用植物资源具有种类丰富、食用方式多样、营养价值大等特点.     

译者与原作的"爱情"赛跑——谈傅雷的翻译观

本文对傅雷的"神似"翻译观进行剖析,对其中傅雷提出的译者与原作的"朋友"关系作进一步的阐述与分析,并提出译者与原作的关系更应被视为"爱情"关系.     

感恩教育现状分析及解决策略

“滴水之恩,涌泉相报”历来是我们中华民族传统美德的典范。但是,随着市场经济的不断发展和外来多元文化的不断影响,孩子们缺乏感恩思想,变得冷漠与自私,这与家庭、社会、学校的影响有着密切的联系。面对这一情况,感恩教育势在必行。本文从让家长成为感恩教育的得力助手,建立学校感恩教育体系等方面进行论述,讨论现下感恩教育的解决策略!     

侗歌艺术历史分期“背离”模式说

侗族歌谣艺术源远流长。在分期断代问题上,《侗族文学史》的划分方法顾及了文明进程的时间性则疏离或简略了空间性,即仅倚重历时性（时间性）意义上的＂蒙昧→文明＂认识套路与思维定势,在编写体例、书写模式、价值理性的把握上,强调民族艺术与主流艺术的对接与保持一致,留下了民族性诉求及＂原生性＂地缘体认特征得不到凸显甚或缺失的遗憾。这篇文章则以具有民间＂诗史＂和＂诗论＂品格特征的＂养心＂论的形成轨迹为依据,即依据＂工具性功能→伦理性功能→审美性功能＂的形成过程,把侗族歌谣艺术的历史源流与演进轨迹分为＂原始文化时期、古代文化时期和泛历史文化时期＂三个阶段,并作了相应的描述与梳理。依据的立足点在于认为一个民族的原生性文化存在,有如人类学家怀特所说的乃是一种＂空间—时间实在过程＂,＂受着三维空间和一维时间制约。＂由于持论的逻辑基点不同,结论自然＂背离＂了《侗族文学史》的分期断代说。     

间歇式活性污泥法处理农药废水的研究

采用间歇式活性污泥法对有机磷农药废水的处理进行了实验研究，结果表明。该法处理效果良好，对进水浓度的变化有较好的适应能力，出水水质稳定，同时，带有搅拌的ＳＢＲ法比省去搅拌的ＳＢＲ法好。     

被误读的莫扎特音乐

看过《麦兜响当当》的都知道，望子成龙的麦太，为使麦兜能聪明一些，带麦兜去补习莫扎特音乐，但没想到被分到对照组——听的是摇滚。结果，麦兜有些低能。看完电影后，回到现实中来!问题随之产生，世间真有莫扎特效应？有多神奇？听音乐能让人更聪明吗？     

高等专科纺织材料实验的教学改革与实践

通过纺织材料实验教学改革实践，对比分析了新老两种教学组织方法的优缺点，探讨了实验教学改革的必要性和具体办法措施。改革实践说明，改革后的纺织材料实验教学有利于高工专教学实践环节的加强，有利于学生动手能力和解决实际问题能力的培养。