“以临床问题为基础教学模式”在药理学教学中教学效果的研究

目的探讨更好的且适应现代医学教育理念的药理学教学模式,提高药理学教学效果。方法将2004级医学专业学生随机分成实验班和对照班。实验班采用以临床问题为基础教学模式进行授课,对照班采用传统教学模式进行教学。学习结束时对两班学生进行理论考试,并就教学模式评价进行问卷调查；将两班学生考试成绩进行t检验,问卷调查结果进行X~2检验。结果实验班考试成绩明显优于对照班(P＜0.05,P＜0.001)；两班学生就教学模式评价有明显不同倾向。结论以临床问题为基础教学模式能激发学生的学习兴趣、积极性与主动性,能培养学生分析问题、解决问题的能力,提高教学效果。     

利用光照提高雏鸡的孵化率

美国俄亥俄州立大学的马利·康尔曼博士,经过八年的研究证实,对放入孵化器中的种蛋进行照光,可促进鸡胚的发育,提高孵化速度。该研究证实,在孵化器内对白色鸡种蛋进行照光,孵化18天雏鸡就可出壳,比通常的孵化期缩短三天时间。对肉用鸡种蛋经光照处理可提早一天出壳。据康尔曼博士称,经光照处理后,初生雏比一般的要大15％。大型的种蛋经光照处理,还可以进一步加速发育。迄今,从孵化时间的效果看,用小型     

物联网技术与煤矿相关度研究

本文介绍了物联网的概念,探讨了物联网研究中的关键技术,并研究物联网技术在煤矿信息化中的应用。结合煤矿实际情况设计与实施煤矿物联系统,将其分为感知层、网络层和应用层三个层次。把煤矿的所有要素分为＂人、机、环、管＂四类要素,通过煤矿物联系统将这四类要素系统集成,使它们成为一个统一的整体,实现煤矿物与物之间的相互通讯,从而实现煤矿的智能化识别、定位、跟踪、监控和管理。物联网技术是煤矿企业实现集约式生产和低碳化目标的重要手段。     

断氧,再给氧对萌发绿豆超弱发光的影响

无论是用氮气法还是用水浸法造成萌发绿豆断绝氧气时其超弱发光(PE)都会大幅度下降,接近本底.当重新给氧时.萌发绿豆的PE立即上升,超过正常时的PE强度,随后才逐渐下降,最后接近正常时的发光水平,形成PE峰.PE峰值随着断氧时间的增加而增大,断氧半小时,已出现明显的峰值;断氧20小时后,PE峰值不再增大、出现饱合.     

PTC转移非解离型中性分子的研究 Ⅰ.催化剂结构与氰化亚铜分子的萃取

研究了相转移催化剂（ＰＴＣ）在液固相体系中，转移萃取非解离型中性分子氰 化亚铜的过租。研究表明各类催化剂对氰化亚铜的萃取主要决定于各自所提供的配 位原子，其萃取转移能力可用平均络合数衡量。     

沼气热电联产耦合吸收式热泵的系统性能

为解决大中型沼气工程供能不足的问题,以兰州某80 kW沼气热电联产工程为例,构建了一套耦合双效溴化锂吸收式热泵系统.运用Aspen Plus软件建立了双效溴化锂吸收式热泵模型,并对热电联产余热利用方式进行了优化.结果表明:耦合系统实现能量综合梯级利用,同时保证寒冷季节维持发酵温度35℃,与原系统相比增加供能4 390.92 MJ/d,系统综合效率0.99,与燃煤锅炉供能方式相比,每年可节约标煤12.45 t,节省费用14 900元,减少二氧化碳排放31.12 t;其他季节增加制冷量2 662.92 MJ/d,节约电费36 500元,系统综合效率0.8,该耦合系统可使发酵系统在不同季节均保持恒温厌氧发酵,保证稳定运行.     

基于ANSYS的真空平板玻璃静态有限元分析

把真空平板玻璃视为一连续单层薄板模型,运用弹性力学和板壳理论分析计算其在静态载荷下的挠度和应力,并找出最大挠度和最大应力所在点的位置.运用ANSYS分析软件建立真空平板玻璃的简化模型,分析验证了理论计算结果的正确性,为真空平板玻璃的强度校核提供了依据.     

水溶液中C_1—C_8脂肪酸及乳酸的气相色谱分析

以C_1—C_8脂肪酸及乳酸和四甲基氢氧化铵生成季胺监,用二甲基乙酰胺作溶剂,在室温下和溴乙烷反应,生成对应的乙酯,其产率稳定在95％以上。生成的乙酯在10％丁二酸乙二醇聚酯柱上进行分离。本法操作简便,分离效果好。     

广东省健Xiu属二新种

记述采自广东连州市大东山保护区的异Ｘｉｕ科健Ｘｉｕ属和截臀健Ｘｉｕ，模式标本保存于中山大学昆虫标本馆。