大学生创新能力培养的思路和途径

大学教育中学生创新能力培养是目前我国高等教育急待解决的问题之一。我们认为大学生的创新能力培训应从四方面入手：强调人文学科的教育，建立利于个性发展的课堂氛围；优化整合专业骨干课程的内容；改革教学手段，着力教材、实验室、教学实习基地的建设；创新教学评价体系和方法。     

高校"两课"教学中实施主体性教育的研究

主体性教育是一种教育思想，其本质体现了“以学生为本”的理念。“两课”教学中实施主体性教育，是增强“两课”教学实效性的重要突破口。     

高校跨栏跑教学中学生心理障碍的成因及解决对策

高校体育课中的跨栏跑教学中学生存在心理障碍，影响教学效果，学生心理障碍主要受自身技术特点、练习环境、教师教法、情景性恐惧、自发性恐惧的影响。克服心理障碍应从树立学生正确的学习动机和提高教师教学水平入手。     

社区科普情况调查分析

为了探索社区科普教育的经验，丰台区科技馆受区科委委托，就各社区科普教育五项要素(居民、需求、组织、学习内容、资源)的基本情况进行调查，向全区16个街道发放了《丰台区社区科普情况调查表》，共收回11个街道的40份调查表，其中长辛店街道所属的23个社区全部填写并收回。     

硅灰石及伴生矿物的显微结构分析

采用扫描电子显微镜及电子探针观察分析了广西平乐硅灰石矿点中硅灰石的显微结构及其伴生矿物的嵌布情况和显微结构,为硅灰石的选矿提供了科学依据。     

不同基质对地衣芽孢杆菌生长曲线的影响

采用不同培养基研究了地衣芽孢杆菌的生长曲线。在０．３％￣０．５％ＶＨ培养基中,延迟期最短,对数期提前２￣４ｈ。为缩短生产周期、提高产量、提供了科学依据。     

液压油的“绿色”潮

近年来,我国尽管在管接头、软管及密封技术方面的研究取得了相当进展,但由于装配不当、应用不正确以及元件磨损、损坏等诸多原因引起的液压工业的泄漏问题仍然没能找到满意的解决办法.以往泄漏被认为是液压工业中一个可接受的问题,从而被人们忽略了.现在,随着更加严格的环保条例的出台,人们正在意识到,液压油渗透到水、潮湿的土壤中,会造成环境污染.而在液压油领域,许多制造厂和用户也都已意识到“绿色”液压油的重大意义,纷纷转向了符合环保(EA)的液压油生产和应用.这里讲的EA液压油是指可生物降解的无毒液压油,其性能可与传统的矿物液压油媲美,特别适用于容易造成环境污染的筑路、矿山、森林及农业机械应用.     

大学生厌课现象透视

高校课堂客观而普遍存在着厌课现象：厌课并非个别、厌课却似旷课、厌课并非厌学;原因是课程不尽合理,专业设置欠佳,教师素质欠高,社会环境消耗着课堂教学效果等     

GaAs（100）面上气相淀积生长GaS钝化膜

用加热分解α－Ｇ２Ｓ３的方法在ＧａＡｓ（１００）表面上气相沉积了准单晶的ＧａＳ钝化膜。俄歇电子能谱深度分布测量表明,长成的膜与衬底间界面清晰。用紫外光电子能谱和低能电子能量损失谱结合的方法得到了完整的ＧａＳ／ＧａＡｓ异质结能带结构图,即价带偏移１．５ｅＶ,导带偏移０．３ｅＶ,界面附近存在０．４ｅＶ的能带弯曲。气相淀积方法简单实用,有希望发展成为ＧａＡｓ器件制作的有用工艺。