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161.
通过正交试验、采用Zisman法研究了经离子注入处理后的固体表面能相对变化及其对耐磨性能的影响。结果表明:离子注入后,使固体表面能降低,减小了粘着磨损,提高了材料的耐磨性。 相似文献
162.
微型实验与化学创新教育 总被引:1,自引:0,他引:1
微型实验是在微型化的条件下 ,对实验进行创新性的变革。实践表明在化学创新教育中微型化学实验有着重要的、独特的功能 :微型实验能强化学生动手能力的训练 ,使学生实验的动手率达到 10 0 %成为可能 ;能达到用尽可能少的化学试剂来获取尽可能多的化学信息的目的 ;实验成本低、污染少、安全性高 ,适用于学生探索性的实验的开展。 相似文献
163.
以二维问题为例给出一种分析建筑物对层状场地震响应影响的方法,并假设建筑物群体为均布于场地某一区域上的松散群体,各点间无相互作用,该法适用于刚性建筑物,对柔性建筑物文中给出一种等效质量方法。 相似文献
164.
165.
166.
纳米TiO2的制备方法归结起来有气相法和液相法。在液相法中,最常用的是硫酸法和Sol—Gel法。应用Sol—Gel法制备负载于玻片上的纳米TiO2薄膜,通过对凝胶化过程几种情况的比较,确定了在制备均匀、完整、稳定、附着力较强的纳米TiO2薄膜时凝胶化过程的控制条件,探讨了Sol—Gel反应的机理。 相似文献
167.
168.
主要介绍了用基于MATLAB的小波分析方法进行图象编码的原理,并对小波分解和重构及图象压缩和解压缩的必然关系进行了详细阐述.同时给出了较为具体的小波分解与重构实验设计报告.实验表明对图象数据进行小波分解与重构,实际取得了图象压缩与压缩的效果. 相似文献
169.
介绍了绿色化学与绿色化学教育的内涵,提出了在大学化学课程教学中开展和实施绿色化学教育的具体措施。教学探索与实践表明,绿色化学教育可自然地、生动地渗透到大学化学教学中,使学生牢固树立起绿色化学和环境保护的意识,消除学生对化学的恐惧心理,在增强学习化学知识的积极性和主动性方面,也收到了很好的效果。 相似文献
170.
脲酶电极用于血清中脲测定的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
将脲酶用戊二醛化学交联固定到单纤维尼龙网上,与氨气敏电极组合成结构简单的脲酶电极,此电极对脱有良好的响应特性,对脲浓度对数的响应线性范围为7×10(-5)~2×10(-2)kmol/m3,斜率为52mV,相关系数0.988,电极寿命大于20天,用于血清中脲的测量时样品不需要预处理,并与分光光度法所得结果有较好的一致性。 相似文献