首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   2388篇
  免费   61篇
  国内免费   112篇
系统科学   122篇
丛书文集   96篇
教育与普及   76篇
理论与方法论   23篇
现状及发展   21篇
综合类   2223篇
  2024年   16篇
  2023年   34篇
  2022年   38篇
  2021年   40篇
  2020年   29篇
  2019年   41篇
  2018年   50篇
  2017年   33篇
  2016年   38篇
  2015年   61篇
  2014年   145篇
  2013年   89篇
  2012年   122篇
  2011年   129篇
  2010年   153篇
  2009年   167篇
  2008年   151篇
  2007年   155篇
  2006年   131篇
  2005年   141篇
  2004年   93篇
  2003年   86篇
  2002年   74篇
  2001年   62篇
  2000年   84篇
  1999年   42篇
  1998年   38篇
  1997年   34篇
  1996年   41篇
  1995年   36篇
  1994年   30篇
  1993年   39篇
  1992年   24篇
  1991年   14篇
  1990年   17篇
  1989年   18篇
  1988年   11篇
  1987年   7篇
  1986年   4篇
  1985年   14篇
  1983年   4篇
  1982年   6篇
  1981年   9篇
  1977年   1篇
  1965年   1篇
  1964年   1篇
  1961年   1篇
  1959年   3篇
  1958年   1篇
  1957年   2篇
排序方式: 共有2561条查询结果,搜索用时 15 毫秒
261.
依据教材,提出问题,启发学生;借助插图,注重知识联系,加强练习;开展合作教学等来培养学生的历史思维能力。  相似文献   
262.
民营企业发展需要足量及时的信息,但由于民营企业自身有着在收集信息渠道、分辨力等方面的缺陷。文章提出由政府作用为民营企业提供所需、及时、足量的信息,保障民营企业稳步发展。  相似文献   
263.
264.
结合 2 1世纪化学专业人才的培养方案 ,我们努力以素质教育为中心来开展化工基础实验教学 .针对该课程的应用性、综合性、实践性和多学科交叉的特点 ,从实验教学内容体系的整体设计入手 ,在引入各种新技术、新工艺的同时完成了实验设备的更新和升级 ,完善和补充了实验教学手段 .在实验教学的硬件、软件条件大幅度改善的同时 ,在学生的综合素质和科学素养的培养方面也作出了有益的探索 .  相似文献   
265.
<正> 在当今竞争激烈的社会里,综合实力的较量已经成为了必然。作为新世纪的大学生要在今后的竞争中立于不败之地,应该掌握一些公共关系方面的基本知识。公关的核心是公关意识,但是公关人员的知识结构和公关能力在不同的程度上都对公关事业产生了巨大的影响。  相似文献   
266.
社会批评 ,文化批评 ,或鲁迅所说的“文明的批评” ,或直截了当地简称为“批评” ,乃是知识分子的一项重大使命。知识分子在实行此一使命时所处的“位置” ,大致由以下两个方面构成 :一是现实经验的历史积累 ,二是个人身份的复杂构成。这是一个游动的、越界的、无家可归或格格不入的位置 ,是知识分子真正的位置。  相似文献   
267.
高校科技产业已经成为我国经济领域中最具活力和潜力的上升板块。对于高校科技产业的探讨是一个持续创新的话题,很值得我们去关注.去探索……  相似文献   
268.
269.
肖建新 《科学通报》1997,42(24):2642-2644
1 腐殖煤镜质体的红外光谱测定 用红外光谱方法分析煤的组成、结构和演化自40年代红外光谱仪问世以来已有几十年的历史,70年代出现了新一代的Fourier变换红外分光光度计,使这方面的工作有所增加,无  相似文献   
270.
维果茨基是苏联杰出的心理学家,虽然他只活了38岁(1896—1934),但起着苏联教育心理家奠基人的作用.他的思想和著作在苏联国内外都有较大影响.本文旨在对他的“最近发展区”理论作初步探索并给出在数学教学中如何测试学生的“最近发展区”的粗浅的例子,抛砖以期引玉.维果茨某研究了教学与儿童心理发展的关系问题,提出了认知过程中互相联系的两个发展区:现有发展区和最近发展区的理论.它已成为当今苏联教学改革的心理学基础.维果茨基把儿童的发展水平分为两种不同的类型,第一种是儿童的现有发展水平:  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号