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21.
这似乎是个令人不解的问题,一个北非国家怎么要求加入欧洲共同体?但是摩洛哥国王哈桑二世确曾在接受西班牙电视记者和在登基节讲话中明确表示了这个愿望。摩洛哥陈述的理由是:摩洛哥是欧洲大陆外距离欧洲最近的国家;摩洛哥的君主立宪制同西欧政治体制相同,双方完全可以融为一体;欧洲需要摩洛哥这样的伙伴,以便加强同地中海沿岸阿拉伯国家的联系。 相似文献
22.
23.
开设《邓小平理论概论》实践课的必要性研究 总被引:2,自引:0,他引:2
实践第一的观点是邓小平理论的一个方法论原则。邓小平理论本身就产生于十一届三中全会以来的伟大实践,并且将随着实践的发展而发展,我们学习邓小平理论更不能脱离实践。大学生学习邓小平理论最重要的是把它当作行动的指南。《邓小平理论概论》实践课可以使它的教学功能得到充分发挥,使邓小平理论真正做到“进课堂、进教材、进头脑”,尤其是“进头脑”。 相似文献
24.
本文以停车问题为研究对象,分析了安阳目前旧居住区停车中存在的问题,并结合现场调查及分析,就空间利用与再造,政策制定等方面提出了解决安阳旧居住区停车问题的方法和对策。 相似文献
25.
该文对一种协议一致性测试生成方法--叠加回路方法进行了分析,证明了由该方法产生的测试序列并没有给定的有限状态机(FSM M)中所有的转换进行测试,因而作了修改和补充,修改后的方法大大降低了叠加转换序列的计算复杂性。 相似文献
26.
基础提离、滑移对多层房屋地震反应影响分析 总被引:4,自引:0,他引:4
应用分布参数法对基础提离、滑移对一地基土-多层房屋相互作用体系地震反应的影响作了较详细的分析.此外,对基础提离与滑移之间的相互影响也作了讨论 相似文献
27.
因材施教在职业教育中的强化作用和实施探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
因材施教是一种提高教育质量的有效方法,在教学过程中被普遍采用。而在职业教育中,这种教育手段更加体现出其重要性。特别是在目前职业教育大力发展,职教生源素质不断下降,而社会对职教各类不同的毕业生需求旺盛的今天,更应该结合职教学生的心理学特点.把因材施教作为职业教育过程中的一种必须的教学手段来推广和应用,以提高毕业生的专业技能。 相似文献
28.
从新疆采集的盐土样品中分离到1株革兰氏阳性、严格好氧、产孢、嗜盐细菌菌株YIM 012,对其进行了系统分类学研究.菌株YIM 012为杆菌,生长最适温度为28~45℃,最适pH 7.0~8.0,并能在70~250g/L的盐质量浓度中生长良好.其DNA的G+C的摩尔分数为39%,16S rRNA基因序列分析结果显示,该菌株与碱杆菌属Alkalibacillus salilacus(DSM 16460T)亲缘关系最近,相似性达到99.6%,但与同属其它2个有效种间相似性低于96%.杂交结果显示其与A. salilacus亲缘关系低于20%,并且在生理生化方面也有差异.综合分析,确定该菌株为碱杆菌属的1个新种,将其命名为嗜盐碱杆菌(Alkalibacillus halophilus). 相似文献
29.
对重金属捕集剂N,N-双(二硫代羧基)尿素(UDTC)处理低浓度含镉废水进行研究,探讨UDTC投加量、pH值、反应时间、是否添加絮凝剂对模拟废水中Cd~(2+)去除的影响,并对UDTC和常用的重金属捕集剂EDTC、Na_2S进行了比较。实验结果表明:处理10mg/L的含镉废水,UDTC投加量为40 mg/L,pH值4~9,添加絮凝剂PAC/PAM,搅拌反应12min,Cd~(2+)去除率达到99.5%以上,符合国家排放标准(GB 25466-2010,0.05mg/L);UDTC相比2种常用的重金属处理剂EDTC和Na_2S表现出更优越的性能,具有良好的应用前景。 相似文献
30.
<正>当别人给了我们负面的评价或者是自己的某一方面不如别人的时候,我们难免会沮丧、失落……通常情况下,这只不过是一些小情绪、小心思。可是,有些同学却会对此非常敏感,以至于陷入情绪中无法自拔。他们为何会如此敏感?又该如何为心灵"脱敏"呢? 相似文献