排序方式： 共有543条查询结果，搜索用时 390 毫秒
401.
20世纪90年代中期,我国教育界热衷于讨论教师专业化能力提升的问题,使教师专业化能力提升成为制约教育发展的核心问题之一,同时也是教师自身发展的需要,对我国教育改革和发展产生了重要影响.该文通过对贵州省农村教师专业化现状及问题的分析,结合信息技术在教育领域的深入应用,提出了信息技术环境下农村教师专业化发展的对策,加强了贵州省农村教师的师资队伍建设. 相似文献
402.
以生态敏感性评价为基础,设计了基于生态环境安全保护模式的生态用地整治潜力调查与评价模式,基本特征是:根据不同的生态敏感度分区进行生态用地整治调查分区划定,结合未利用地开发、农村建设用地复垦和退耕还林三种生态用地整治类型,对不同调查区进行针对性较强的林地、耕地、园地整治潜力抽样调查,在抽样调查基础上进行生态用地整治潜力水平选择、潜力测算与潜力分级.评价结果:研究区生态用地整治潜力为1 635.72hm2,包括林地整治潜力864.92hm2,耕地整治潜力379.35hm2,园地整治潜力391.44hm2.其中,林地整治潜力占比规模大,耕地相对较小;规划设计潜力综合实现度水平随生态敏感性升高而下降,即林地整治潜力比重高,则规划设计潜力综合实现度水平低,耕地整治潜力比重高,而规划设计潜力综合实现度水平高. 相似文献
403.
运用文献资料、问卷调查、专家访谈等研究方法,从校运会指导思想、项目设置、奖评机制、场地设施建设等方面入手,结合地区特色、院校特色和学生特点,探寻我国师范院校校运会的改革对策,并就存在的问题进行分析和研究,从而推动我国"阳光体育运动"和"全民健身运动"的普及与发展. 相似文献
404.
分析了《材料科学基础》课程存在的教材选择缺乏科学性、授课方式缺乏研究性等问题,提出了基于学部/学院专业特色科学选择教材和贴合学部/学院科研特色开展研究性教学的改革,此类改革和实践有利于培养创新型人才. 相似文献
405.
"最小二乘法"是贯穿《计量经济学》教学过程学生必须重点掌握的一个重要方法,学生对这部分内容普遍感到理论枯燥、概念抽象,学习难度大,积极探寻有效的讲授方法就显得尤为必要.课题组通过10余年的教学经验总结,提出了以案例探究法为核心的教学理念,建立丰富而生动的案例教学库,将理论课堂教学与实验案例教学相结合,化抽象为具体,去繁就简,激发学生积极思考和主动学习,不断提高《计量经济学》的教学质量. 相似文献
406.
针对高校电子信息类等专业特点,在C语言课程内容组织、课程作业创新、考核评价机制、教师指导方法、学生实验环境等方面都做了探索.使学生不仅掌握课程的基本知识,而且具备独立设计、编程能力.实践证明,学生的学习兴趣和实践能力有大幅提高,为后续课程奠定良好基础,形成了一种主动、开放、协作的教学模式,收到了良好的教学效果. 相似文献
407.
"实物期权"在石油项目投资决策评价中存在的局限性,可以通过"在险实物期权"(Real Options at Risk,ROaR)的模型评价,模型本身克服了对参数给定某个固定值的缺陷,使之可以清晰地刻画不同风险状况下的项目期权价值.然而,当ROaR用于投资评价时,如果投资运营中发生糟糕的风险(或极端风险),则项目损失超出预期,可能使评价结果与实际相反,导致项目投资失败,出现决策悖论情形.对此,采用项目决策效用理论,构建在险实物期权的损失控制的优化方法与项目价值底线控制方法,优化评价模型,可有效地把风险控制在设定范围内. 相似文献
408.
两种脱脂米糖膳食纤维的制备和性能研究 总被引：3，自引：0，他引：3
以酶法和化学法相结合制备出脱脂米糠不溶性膳食纤维和脱脂米糠半纤维素Ｂ两种膳食纤维,结果得到的制备品理化性能良好,溶胀力和持水力都较理想,膳食纤维含量分别达到７２．３１％和９３．５７％。 相似文献
409.
采用水解一好氧生化处理法（Ｈ／Ｏ法）和序批式活性污泥法（ＳＢＲ法）对聚酯工艺废水和氯化胆碱工艺废水的混合水样进行对比试验,结果表明,该类废水经两种方法处理后均能达到国家一级排放标准（ＥＢ８９７８－１９９６）。Ｈ／Ｏ法具有基建投资省、电耗低等优点,但由于稀释费用高,使用应用受到限制;ＳＢＲ法稀释费用低,在无其他生活污水和冷却水稀释的情况下,采用ＳＢＲ法在总运行费用上更为经济。 相似文献
410.
设Ｇ为简单图,Ｐ（Ｇ,λ）为Ｇ的色多项式。若对任意简单图Ｈ满足Ｐ（Ｈ,λ）＝Ｐ（Ｇ,λ）,都有Ｈ与Ｇ同构,则称Ｇ是色唯一图,设Ｋ（ｍ,ｎ,ｒ）表示完全三部图。证明了（１）对任意非负整数ｋ,若ｎ≥ｋ＋ｋ＾２／３,则Ｋ（ｎ,ｎ,ｎ＋ｋ）是色唯;（２）若ｎ≥４,则Ｋ（ｎ,ｎ,ｎ＋４）是色唯一图。 相似文献