商鞅为秦国设计的军功制商业模式

秦老板孝公，依靠商鞅建立起来的商业模式，使大秦走上了强盛之路。即使后来商鞅被杀，他所建立的模式也难以被取代。一百多年后统一中国的赢政同学，多半也是靠了“商鞅模式”百多年积累的家底。     

克拉申的“输入假说”对我国外语教学的启示

语言输入是语言学习的关键,也是外语学习者习得语言的首要条件。我国外语教学在借鉴克拉申的＂输入假说＂时应注意结合中国教学的实际,以学习者为中心,保证输入的可理解性。本文探讨该理论对我国的外语教学具有深刻的理论和指导意义。     

论体育教学对调控能力的培养

反思体育教学的可持续，从生理、心理、社会三维体育教育观的角度，研讨调控能力的培养。     

在横山县羊产业研讨会上的讲话

我非常荣幸参加横山县委、县政府组织的这次白绒山羊研讨会，这次研讨会对我来说是一次难得的学习机会，昨天我看了几个示范户，听了几位专家的介绍，今天又听了村长、县长的讲话，非常精确、准确，也很实际，使我受益匪浅．开拓了思路，增长了知识，丰富了我的思想。     

经典Ramsey数下界的计算机算法

给出了求经典Ｒａｍｓｅｙ数下界的一个计算机算法，利用此方法求得了经典Ｒａｍｓｅｙ数的两个新下界，Ｒ（５，９）≥１００，Ｒ（５，１４）≥１４４。     

几种微分算子保持星像性的条件

本文在Ｓ（λ）上对下降微分算子进行了讨论得到了保持星像性的条件，且所得半径均是严格的。     

如何在化学教学中培养学生的创新思维

化学创造思维按其创造性的高低可分为三个层次。第一个层次是高级化学创造思维，它是指经过长期的观察、实验与反复的研究和探索所产生的非凡的创造。这种创造的产生开创了某一领域，或形成了某种划时代的新理论。例如，道尔顿在前人探索研究的基础上，创造性地提出了原子学说，恩格斯对道尔顿在化学发展中的作用这样评价：“化学中的新时代是随着原子论开始的”。