基于计算机的大学生创新实践平台建设的探讨

目前,高校普遍开设了计算机课程,以期通过学习计算机技术,结合专业知识,提高大学生的创新实践能力．但实际情况并不如人所意。本文首先叙述现阶段利用计算机培养大学生创新能力存在的问题及创新实践平台建设的必要性：其次。叙述了计算机创新实践平台建设的内容;最后,总结了创新实践平台建设后取得的效果。     

基于破产理论的省属高校招生计划分配方法

针对属地高校招生计划分配的主观性和复杂性等问题,研究高校诚信申报计划前提下的破产模型及分配规则,进而重点研究高校出于利益需求,可能出现虚假申报其可承载的最大招生规模的现象,结合诚信申报招生计划模型得到的非整数分配解,建立虚报招生计划前提下的二次规划修正模型.实例分析说明,提出的分配方法能在不同前提下高效地实现招生计划分配,分配结果有效地避免主观因素干扰,符合实际分配规律.研究结果可为省级教育行政部门招生计划编制工作提供参考依据.     

记叙文中时间信息加工的机制

运用探测方式和自然阅读方式,考察记叙又中时间信息加工的内部机制,包括3个实验,探讨不同跨度的时间信息对后续事件的即时整合和先前信息记忆通达的影响结果发现:当考虑默认的时间序列时,强印象假设(the Strong Iconicity Assumption)可以很好解释记叙又中时间信息的加工;当考虑事件的场景持续时间时,场景理论(the Scenario Account)则能做出很好的解释;然而,当考虑场景内外的时间跨度时,强印象假设和场景理论都不能做出合理的解释,而本又提出的经验模拟假设(the Experiential Simulation Hypothesis)能做出合理的解释     

海洋工程钢管脐带缆截面强度可靠性分析

脐带缆是深海油气开发的关键设备之一,是整个水下生产系统的"神经线".因此需要对脐带缆进行合理设计和精确分析,确保力学性能满足安全要求.钢管脐带缆在位运行过程中线型顶端截面将承受最危险工况.目前脐带缆的设计仍是基于安全系数的设计方法,未考虑随机因素的影响.但由于脐带缆是重要的海洋工程装备以及其应用海洋环境的特殊性,随机性因素是不可忽略的.本文首先阐述了脐带缆构件中的不确定性因素,进而对危险工况下关键构件钢管进行了强度失效分析.基于上述分析,建立了该工况下脐带缆强度失效的极限状态函数,考虑钢管构件结构尺寸与材料属性的随机性,应用改进的一次二阶矩法和蒙特卡洛法求解脐带缆结构的可靠度.通过可靠性分析结果可知,结构的随机性对脐带缆的强度校核及安全性有着重要的影响,需要在后续设计中对脐带缆结构及材料的可靠性分析与优化给予充分的重视.     

带有非局部源和吸收项的P-Laplacian方程解的熄灭

研究了方程ut-div(︱▽u︱p-2▽u)=λ∫Ωuq(x,t)dx-βur解的熄灭,当r=1时,熄灭临界指数是p-1=q,用Lp-积分范数估计方法考虑当r1且p-1=q时解的熄灭情况,得到了解熄灭的充分条件和衰减估计.     

新时期数据库原理课程教学中存在的问题及其解决措施

数据库原理课是计算机科学与技术专业的必修课，是从事信息管理及信息管理系统开发必须掌握的一门课。本文分析了现阶段数据库原理课存在着重理论轻实践、重编程序轻设计等问题，并提出了加强实践教学、以应用为主提高数据库原理课程的教学质量和学生应用数据库的能力的良策。     

丙烯热反应机理中1,4-双自由基去路研究

应用密度泛函理论,研究了丙烯在800 K发生热反应产生1,4-双自由基的2条去路:(1)1,4-双自由基闭环形成1,2-二甲基环丁烷;(2)1,4-双自由基经氢迁移产生1,5-双自由基而后闭环形成甲基环戊烷.分析比较产物的生成热可知:生成甲基环戊烷的反应机理更为合理,计算结果与实验一致.     

χ~2拟合优度检验在教学中的应用及Matlab实现

采用χ2拟合优度检验对119名学生的考试成绩进行假设检验,得到在显著性水平0.01下它服从正态分布,并对教学提出一些建议。