形成性评价中的情商因素分析

英语专业学生的情商培养是教学任务中一个不可忽略的任务。形成性评价模式中的不同评价手段以及评价内容,包含了对情商因素的评价和关注。因而,合理科学地利用该评价模式可以引导和督促对学生情商的培养。     

扩展π演算对时间相关移动并发系统的建模与推演

针对π演算难于对时间相关移动并发系统进行建模和推演,提出了一种采用扩展π演算p-π对时间相关移动并发系统进行形式化建模与推演的方法。该方法首先采用区间动作前缀和瞬时动作前缀分别描述系统的时间相关行为和交互行为,并通过操作算子将子进程进行复合,然后利用操作规则构造出系统的时间相关标记迁移系统和可接受的执行路径,最后基于上述迁移系统和执行路径完成对系统性质的推演。对移动车辆控制系统的分析表明,所提方法可对时间相关移动并发系统进行有效建模和推演,保证时间相关移动并发系统的可靠性。     

弯箱梁桥各种荷载应力与自重应力之比的研究

以桥长和圆心角为参数建立了30个二等跨连续弯箱梁桥模型,拟合出跨中和支座处不同荷载单独作用时的控制截面角点上的正应力与自重正应力之比(自比重)随圆心角(或桥长)的关系曲线,并对这些自比重曲线进行详细讨论,总结出各种荷载自比重随2参数的变化规律,对工程设计提出建议和借鉴依据.     

浅谈高校图书馆流通部的读者导读工作

阐述了高校图书馆流通部导读工作的必要性,导读工作应该遵循的原则以及馆员应具备的素质,并对如何做好导读工作进行了探讨。     

一株Chitinophaga菌株的鉴定、优化及其活性蛋白的初步纯化

为确定前期获得的可产生抗血栓物质细菌的分类地位、优化发酵条件及对活性物质初步纯化.利用形态学特征、理化性质、脂肪酸含量、G+C含量、16S rRNA序列同源性及DNA-DNA杂交率等方法鉴定菌株MJM38,利用纤维蛋白平板法检测溶栓活性,利用纤维蛋白原平板法检测抗凝活性,利用单因素法筛选菌株MJM 38产生抗血栓活性物质的最佳培养条件,利用盐析、超滤及分子筛层析等方法对其活性物质进行了初步分离.结果发现,菌株MJM 38属于Chitinophaga菌,初步确定抗血栓活性物质为蛋白质,其分子量大小在30 k Da~100k Da之间,菌株MJM 38在培养时间为4 d、培养温度为25℃~30℃、发酵培养基初始p H值为7时产生的抗血栓物质的溶栓活性最大.     

案例教学在高职统计教学中的应用与探索

以高等职业教育为出发点,针对目前高职统计教学中存在的理论与实践脱节、教学方法单一落后、教学难度大及缺乏统计案例与统计软件的配合等问题,分析了案例教学在高职统计教学中对学生各方面能力培养的作用,论述了案例教学在高职统计教学的具体应用及实施步骤。     

论高校图书馆对大学生思想教育的重要性及措施

探讨了高校图书馆对大学生开展思想教育工作的必要性与紧迫性,并提出了高校图书馆对学生开展思想教育工作的具体措施。     

安徽省不同群体大学生英语学习动机内在结构相关因素特点分析

在安徽大学生英语学习动机内在结构中,努力、焦虑、归因等因素总体上呈现以下特点:大部分学生在英语学习上较为努力,但同时又存在较高的焦虑情绪；对于英语学习的成败,同学们有着理智合理的归因.在地区差异上,城镇学生努力程度最高,城市学生努力程度最低；农村学生的焦虑水平最高,城市最低.再综合经济状况,不同群体的学生在以上3个因素上还存在以下一些差别:贫困生较非贫困生更加努力,农村地区这一差别最显著,但城市地区与总体情况相反；在农村地区,性别差异对努力程度影响明显高于其他地区.贫困生的焦虑程度强于非贫困生,这种差别在城市最为明显.     

CJFD实习课教学体会

针对CJFD实习课教学中发现的问题，谈了文献检索课教学的体会，指出文检课应注重信息意识的培养，加强信息基础理论教学，强化实习环节，扩大信息素质教育对象等。     

Mo2C膜表面粗糙度随温度和时间变化规律的研究

对以羰基金属气相沉积制备的Mo2 C膜表面粗糙度进行了测量 ;在测量基础上进行统计 ,找出了表面高度分布并确定表面粗糙度随时间和温度的变化规律 .结果表明 :Mo2 C膜表面粗糙化属快速粗糙化 ,粗糙度随时间的变化具有标度函数的特征 ;粗糙度随基底温度升高而增大