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11.
基于FLOTOX E^2PROM结构,分析了影响FLOTOX E^2PROM可靠性的主要因素,包括可编程窗口退化、电荷保持特性退化及与时间有关的隧道氧化层击穿(TDDB)等,发现FLOTOX的可靠性与隧穿氧化层的质量密切相关．实验表明,擦／写电压应力周期、脉;中电压应力大小及脉冲宽度的变化都会影响FLOTOX E^2PROM阈值电压的变化,分析认为隧穿氧化层中产生的缺陷(陷阱电荷)是引起FLOTOX E^2PROM阈值电压退化的主要原因,隧道氧化层中的陷阱电荷通过影响注入电场使阈值电压增加或减少． 相似文献
12.
评价课堂效率,必先建立与新课标相应的课堂效率观.事实上我们并未完成观念的超越:一方面是惯性地以知识掌握作为评价课堂效率的唯一,而忽视意识、意志、情感、心理等范畴;另一方面是一味追新求异,以讲台作舞台、以表演替代教师讲析,舍本而逐末.以上两者,均有悖课改理念,其幼稚浅薄终将导致课堂进程的单一和知识传输的僵化,导致学生心理疲劳及心底求知情结的断裂,直至厌学.更新效率观,打造新课堂,可谓迫在眉睫. 相似文献