超导电荷量子比特研究综述

随着量子计算机以及量子算法的提出，人们开始寻找可以实现量子计算机的真实物理体系。超导量子电路以其丰富的可设计性和优良的易集成性成为最有潜力实现量子计算机的人造量子体系。文章介绍了超导电荷量子比特的基本原理、超导电荷量子比特的耦合以及耗散和退相干问题，展望了超导电荷量子比特在量子计算和量子信息科学中的应用前景。     

神奇的乌拉壁甲——一种濒危的古老甲虫

2002年，研究人员在南非发现了水甲虫的一个新家族——壁甲科（Aspidytidae），成为之后几年甲虫科学研究领域的重大事件之一。非洲发现的Asp／dytesniobe长7毫米，牛活存潮湿的悬崖峭壁等处，是这片生境中最大的水甲虫。但稍后便传来更入的惊喜：研究人员在中国陕西省的华山又发现了此科的第二个种，距／A.niobe的发现地约12000千米!     

穿越多洛米蒂

正相对闭塞的环境、自成一格的文化与个性独立的人民,令意大利北部的多洛米蒂山区成为"国中之国"。行走在多洛米蒂山脉中的第一天,一些超乎想象的事物便出现在眼前。穿过松林,又趟过野生越橘组成的灌木丛,豹纹蝶和更多叫不上名字的蓝色蝴蝶一直在路旁追逐嬉戏,但不足以吸引大伙儿的目光,因为这里奇异的地貌更令人兴趣盎然,大块大块的岩石仿佛属于美国西部。前方,海拔5000英尺的一     

如果斯诺登回国,下场如何?

正回国是条不归路在斯诺登揭开内幕之前,大家很少会去思考美国公民究竟在多大程度上在没有许可、没有提醒的情况下遭到监听,很少知道这种基于"在危险降临前,先把危险制造者揪出来"的方针。美国国务卿约翰·克里宣称爱德华·斯诺登应该"回家,回到这里,站在我们的司法体系里为自己辩护"。我实在无法想象,当克里     

干旱环境背景下的城市人居环境适宜性评价——以新疆巴州为例

干旱背景下的城市人居环境是一个复合生态系统,其影响因素具有多元性的特点,而气候因素和人文建设对城市人居环境的质量影响又具有双重性.因此,针对气候因素的多变性、模糊性和人文建设的层次性,运用模糊综合评价法(FCEM)和主成分分析法(PCA)对巴州地区的城市人居环境质量进行了评价,结果表明:模糊综合评价法和主成分分析法在分别对气候因素和人文建设定量评价方面效果较好.综合研究结果显示,库尔勒市人居环境最优,其次是和硕县与和静县,若羌和且末总体评价得分较低;巴州经济发展水平、生态建设皆不平衡,而公共服务能力建设普遍较低.针对巴州地区人居环境质量状况及其差异提出了改善和优化人居环境的相关措施.     

我国技术市场理论的嬗变——从科技成果转化到技术转移

科技成果转化理论形成于计划经济时代,是计划科技体制的产物。在市场经济确立之初,科技成果转化理论指导了技术市场活动,对适应科技体制改革起到重要作用。但是,今天的技术市场不论从市场化程度还是发展规模都有了质的飞跃,科技成果转化理论在指导技术市场实践活动中显得"力不从心"。相比较而言,技术转移理论在内涵、研究内容、研究范围、以及研究系统性等方面优势明显,为技术市场理论从科技成果转化向技术转移理论嬗变提供了重要依据,为确立其在技术市场理论中的主导地位,科学指导技术市场实践活动奠定基础。     

沙枣花天然花青素的提取及其稳定性研究

在本文中，在不同环境条件下对于沙枣花中提取的天然黄色花青素进行稳定性分析。结果表明，该花青素溶于热水，最大吸收波长为416nm，具有较好的耐热性、耐光性和耐氧化还原性，在酸性至中性条件下食品添加剂共存时该色素相当稳定，Na＋、Ca2＋、Mg2＋、Zn2＋等金属离子对这种色素具有护色作用，但是金属离子Fe3＋、Al3＋对色素有一定的影响。它是一种来源充足，使用方便的天然花青素也是良好的食品添加剂一着色剂。     

包容性学习：开放教育资源和云服务

许多年来，技术性教育都承诺存在着能够适应每一个学习者学习经验的潜力.如果一个加入信息技术的学习环境能够了解到每一个学习者的学习偏好，那么学习环境就可能为他们提供一个独特的优化学习经验.云服务的聚合功能，以及由此发展而来的智能系统，都恰如其分地增强和替代了原有的资源，随之而来的可共享的、合理设计的以及可标记的资源又使之变为可能.为了达到这一目标，我们需要一个新的方式来看待、生产和传送教育学习资源.     

浅析电气设备维护与管理

随着国民经济的快速发展,国内工业企业规模越来越大,企业内部电力系统结构也越来越复杂。本文通过对目前工业企业电气设备管理现状的分析,探讨在工业企业电气设备开展维护检查和维修策略,为企业提供了更好的设备维护的保证,促进企业的发展。     

型非线性环节的SIMULINK仿真分析

文章通过利用SIMULINK对典型非线性环节进行分析,并针对传统在模拟机上进行的自动控制理论实验的缺点,提出了将SIMULINK与模拟实验互相结合起来的方法。实际应用结果表明,通过仿真与模拟实验结果的对比分析,不仅可以让学生发现模拟实验中存在的错误,锻炼学生分析、解决问题的能力,而且增强了学生的学习兴趣,并为以后从事相关研究工作打下了基础。