任务驱动教学法在高职汽车运用专业实践教学中的应用研究

结合六安职业技术学院汽车运用专业实践教学的教改经验，分析了任务驱动教学法基本内涵、实施前提与实施过程；同时，重点探讨了任务驱动教学法实施过程中的任务设置、任务实施与效果评价阶段的具体做法。     

数据库调用Word文档实现格式输出

我校建立了校园网,实现校园网络资源共享。但在使用《江苏省中等专业学校管理信息系统》中发觉,没有学生成绩报告单输出功能。填写学生成绩报告单依然靠手工操作。我们感到非常不符合“现代化”的要求。实践中试着用数     

高氯酸镁对胆甾醇光氧化反应的影响

Ｍｇ（ＣｌＯ４）２对胆甾醇光氧化反应的转化率无影响，但对产物的分布有影响，主要产物为７－ＯＯＨ，Ｍｇ（ＣｌＯ４）２促进了５α－ＯＯＨ重至７－ＯＯＨ。     

SCP—Fourier级数的可和性

利用ＳＣＰ积分的分部积分公式建立了ＳＣＰ-Ｆｏｕｒｉｅｒ级数的概念，并讨论了ＳＣＰ-Ｆｏｕｒｉｅｒ级数的可和性问题．     

Koch曲线的Hausdorff测度

在文〖１〗的基础上,给出Ｋｏｃｈ曲线的Ｈａｕｓｄｏｒｆｆ测度上界的进一步估计。     

榛子种实SOD同工酶酶谱及变异

对来自不同地点、不同生态型的12个榛子(Corylus heterophylla Fisch.)种子样品和1个毛榛子(C.mandshurica Maxim.et Rupr.)对照样品进行了超氧歧化酶(SOD)同工酶酶谱比较分析.结果发现,在形态特征相近而生于不同地点的榛子个体间SOD同工酶酶谱相同,且较稳定,而在同种不同生态型间、不同种间即使生于同地点同生境SOD同工酶酶谱差异亦较显著.     

MgO-MgCl_2-H_2O溶液体系的研究

考察了不同MgCl_2溶液浓度组成的MgO-MgCl_2-H_2O溶液体系中的析晶情况,并据此确立了析出5Mg(OH)_2·MgCl_2·8H_2O(518),3Mg(OH)_2·MgCl_2·8H_2O(318)和Mg(OH)_2晶体的临界浓度概念。     

染色废水臭氧氧化催化剂研制及其应用性能

臭氧处理染料废水脱色效果显著，研究了自制的臭氧氧化脱色催化剂在处理染料废水中的应用。结果表明，过渡金属氧化物NiO、CuO、Fe2O3、Ag2O和MnO中，NiO具有较高催化活性。将NiO应用于6种染料溶液的臭氧净化处理中的结果表明，NiO催化臭氧氧化在CODcr去除率方面均比未催化臭氧氧化试样明显提高。     

氮杂环二茂铁磺酰胺的合成

目的 研究氮杂环二茂铁磺酰胺类化合物的合成。方法 以二茂铁磺酰氯和氮杂环化合物为原料，二氯甲烷作为溶剂，在四正丁基氯化铵和氢氧化钠的作用下完成反应。结果 合成了4种新的氮杂环取代的二茂铁磺酰胺类化合物，收率为44％～73％，用IR，^1H NMR和元素分析对结构进行表征。结论 含有活泼氢的氮杂环化合物能与二茂铁衍生物生成相应的氮杂环二茂铁磺酰胺，并有较好收率。     

普通高校公共体育课程两年制专项教学模式的研究

两年制专项教学模式,是根据我国体育课程目标和学生的实际情况,在总结传统教学经验遵循专项技能发展规律的基础上提出来的,符合2002年教育部颁发的《全国普通高校体育课程教学指导纲要》的基本目标和精神．经实验证明,尊重学生选择发展学习的需求,能充分调动和发挥学生的积极性和创造力,促进身心技能全面提高,专项优势或特长、锻炼意识和习惯基本形成,保证了教学相长和最优的教学效果,为普通高校体育教学改革提供了参考依据．