浅谈班主任工作

班主任是全班学生的组织者，领导者和教育者。他是学生健康成长的引路人；是联系班上任课教师的纽带；是沟通学校和家庭，社会的桥梁；是对学生进行思想品德教育的骨干力量。     

浅谈小学数学教学中的创新教育

随着课改的不断深入。摆在教育界面前的挑战出越加严峻。不断创新和优化教学手段和教学过程。全面摧进素质教育。培养出德才兼备的适应新形势下的高素质劳动者。是我们每一位教育工作者的基本任务．本文通过突出学生的主体地位。培养学生思维的独创性、发散性、灵活性、创设情境。激活创新思维、动手操作。提高创新能力等方面就如何在小学教学中的创新教育做一简要的阐述。     

基于LUCENE的藏文全文检索的研究

全文检索是搜索引擎的核心技术之一。由于目前基于LUCENE的中文全文检索正在适应中文信息技术发展的需求等方面进行探索,基于LUCENE的藏文全文检索也需要适应藏文信息技术发展的需求进行新的探索。文章介绍了一种全文检索引擎工具包——LUCENE,并结合当前藏文信息技术现状提出了藏文全文检索相关问题和需要解决的关键问题。     

康青三号提纯复壮效果评价

优良品种随着推广使用代数的增加，群体动态就会逐渐偏离该品种通过审定时的品种标准。由于异作物、异品种的混入和引起变异的多因素作用，导致群体混杂和退化，使丰产性、抗逆性明显下降。通过提纯复壮不但能在较短的时间内恢复原来的种性，而且个别的株系还能超越原来的品种。康青三号提纯复壮也是青稞原原种基地建设的基础工作，我们从97年秋季进行单株选择至2001年的株系比较，累计选择单株2050个，其中，最原始种子繁殖选择株系186个。经过三年五代，保存株系123个，贮备株系种子(原原种)150多公斤，繁殖原种一代800多公斤。     

浅析西藏大学生思想道德教育

马克思主义唯物史观认为,人们的道德观念源自自己所处的生产和交换关系。中国正处在全面建设小康社会和完善社会主义市场经济体制的重要战略机遇期。如何看待大学生思想道德问题,不能脱离社会变迁的现实,只有对现状有了正确地分析和估量,才能做出正确的行为选择。     

藏语动词的黏着性及屈折性变化研究

文章以藏文传统文法理论为依据,以具有黏着性和屈折性变化的动词特征作为研究对象,分析和说明了藏语动词的各个式和时态下其形态的变化情况,并从中总结了拟测式、判断式、否定式、命令式、推断式等5种式和3个时态的分类。这对藏语动词属性库的建立和分类精细化方面提供了新的视角,并且为词性标注、自动分词、机器翻译、自然语言理解等藏文信息处理领域的各项研究工作打下了基础。     

信息素质教育在培养学生创新思维中的作用

阐述了信息素质教育的内涵,提出了具有创新能力的信息素质评价标准,探讨了信息素质在培养学生创新思维中的作用。     

Poisson截断δ冲击模型失效参数的Bayes估计

针对Poisson截断δ冲击模型失效参数的估计问题,利用Bayes估计方法,在最小均方误差原则下,基于寿命终止时总冲击次数及冲击到达时间这两类样本数据,在不同的先验假设下,给出Poisson截断δ冲击模型失效参数δ的Bayes估计量.     

一般螺旋线的判定及其标准方程

给出了曲线是一般螺旋线的判定方法,并给出了它的标准方程.