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111.
利用分形理论,结合区域实际情况,分析了宁夏城镇体系规模等级结构及空间分布的特征,发现该体系中各等级规模的城镇数量比例有明显的层次性和可划分性,但整体处于内部结构均衡的初级发展阶段,未达到泛城镇化水平,城镇体系主要沿黄河两岸呈条带状分布,在北部灌区较为紧密,城镇间的物质、能源、信息交换强度较大,带动着全区经济发展的结论.提出了加快城镇体系增长极的培养,开发建设沿黄河城镇带以带动城镇体系发展,大力发展非农产业,建设农村特色小城镇的对策.  相似文献   
112.
利用层次分析法(AHP法)对影响石嘴山市生态环境的因素进行评价.结果表明。影响其生态环境的主要贡献因子为植被覆盖率、污染物排放强度、气候因子和水文条件等.根据各评价指标所代表因子对生态环境质量的贡献.结合当地实际情况,提出加强封山禁牧、实施煤炭开采塌陷区生态修复、调整工业结构、适当增加森林覆盖率和加强环保执法等改善生态环境的建议.  相似文献   
113.
重组类人Ⅰ型胶原蛋白分离与纯化   总被引:1,自引:1,他引:1  
目的 研究重组类人Ⅰ型胶原蛋白基因工程的下游工艺。方法工程菌株Escherichia coli BL213.1在Bioengineering L1 523型12.8L自控发酵罐中经24h发酵,细胞干重达到77.3g/L,表达量为菌体蛋白量的29.4%。发酵菌体经超声破碎、硫酸铵沉淀后,依次经DEAE52,Sephadex G100柱层析分离纯化。结果最终产物纯度达到98%,回收率为80.5%。结论纯化的类人Ⅰ型胶原蛋白经SDS-PAGE电泳测定为电泳纯,分子质量为90ku,N端序列为NH2-H-D-P-V-V-L-Q-R-R-D-W-E-N-P-G,与基因序列设计一致。  相似文献   
114.
宁夏城市(镇)地貌初步分析   总被引:1,自引:3,他引:1  
宁夏位于我国地质地貌东西两大部的过滤地带,城市地貌可初步划分为四大地貌区十种地貌类型,城市地貌类型不同,影响城市发展的条件和环境将有较大的差异,宁夏城市地貌具有4方面的基本特征:(一)、城镇分布受大地貌单元影响深刻;(二)、城镇主要分布于冲积平原、河流阶地及二个地貌单元的过渡地区;(三)、现代地貌过程和地表组成物质的不同极大影响了城市的布局和发展;(四)、沿河分布城镇,具有沿河,但不靠近河流分布的  相似文献   
115.
定量分析生态经济系统演化的新途径-能值分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
尚清芳  张静  米丽娜 《甘肃科技》2007,23(2):114-118
能值分析理论方法克服了传统能量与经济分析方法的诸多缺憾,首次将自然资本价值纳入环境经济评价范畴,可以衡量和分析整个自然和人类社会经济系统,定量分析资源环境与经济活动的真实价值,是联结生态学和经济学的桥梁。文章简要介绍了能值理论与分析方法的产生过程、基本概念原理与方法步骤,并在分析国内外研究动态的基础上,提出了能值分析研究中存在的问题以及能值研究的应用前景和发展方向。  相似文献   
116.
细胞培养技术可以由一个细胞经过大量培养成为简单的单细胞或极少分化的多细胞,这是克隆技术必不可少的环节,而且细胞培养本身就是细胞的克隆.通过细胞培养得到大量的细胞或其代谢产物.因为生物产品都是从细胞得来,所以可以说细胞培养技术是生物技术中最核心、最基础的技术.  相似文献   
117.
山东农业大学创办于1906年,是一所省属重点大学。  相似文献   
118.
3月12日,阿里研究院发布了《农产品电子商务白皮书(2013)》。数据显示,2013年阿里平台上经营农产品的卖家数量为39.40万个。其中淘宝网(含天猫)卖家为37.79万个,B2B平台上商户约为1.6万个。2013年阿里平台上的农产品销售继续保持快速增长,同比增长112.15%。1688平台同比增长了301.78%。生鲜相关类目保持了最快的增长率,同比增长194.58%,2013年农产品的包裹数量达到1.26亿件,增长106.16%。行业爆发在所难免。  相似文献   
119.
库车拗陷依南2气藏天然气生成与聚集   总被引:1,自引:0,他引:1  
应用生烃动力学与碳同位素动力学方法,结合天然气藏形成的地质背景,研究了塔里木盆地库车拗陷依南2气藏天然气生成与聚集.依南2气藏天然气主要来源于库车拗陷阳霞凹陷中心中下侏罗统含煤岩系烃源岩,基本上属长期累积聚集气,主要聚集时间为0~5Ma,对应Ro为1.25%~1.95%;天然气散失率为25%~30%.该研究,不仅弥补了传统的依据生、储、盖及圈闭的匹配关系来研究天然气藏形成模式的不足,而且对其他气藏的研究具有借鉴意义.  相似文献   
120.
本文旨在对新疆哈萨克族、维吾尔族和汉族初中学生的数学能力及其倾向性进行比较研究.1 研究方法1.1 测验材料本研究采用 SAT-M 测验试题.SAT(Scholastic Aptitude Test)测验是美国“大学入学考试委员会”(The College Entrance Examination Board)为16~18岁的高中毕业生设计编制的标准化能力测验.测验由语言和数学两部分组成,SAT-M 测验就是 SAT 测验的数学部分.  相似文献   
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