对思想政治课知识整合的探索

新课程倡导研究性学习方式,鼓励学生独立思考,合作探究,这就要求思想政治课教师能够充分调动学生的潜能和积极性,不断更新教学技能和提高实施新教学策略的能力.它需要教师具备课程整合能力、课程设计能力和课程开发能力,具备提高信息技术与学科教学有机整合的能力,具备主动地创造性地利用一切可用资源,为教育教学服务的能力.     

五年一贯制中高职衔接教育中人才培养方案的开发机制

"十二五"以来,中国在现代职业教育体系建设中开展了大量实践工作,但中高职衔接教育还处在初期阶段,未形成成科学有效的机制,加之许多学校仓促开展中高职衔接教育,人才培养方案的开发以及人才培养方案内容与培养机制的对接不严密,造成了人才培养实施过程粗放与人才培养质量的低下。为了指导"五年一贯制"中高职联合人才培养方案的开发,通过几年的研究与实践,形成了包括人才培养机制、人才培养模式构建、人才培养方案的内容设计、学习领域课程的开发、实践教学体系构建等在内的人才培养方案开发机制,可为同类院校开展同类工作提供参考。     

二甲基二烯丙基氯化铵的合成

本文以烯丙基氯、二甲胺、氢氧化钠为原料，探讨了合成二甲基二烯丙基氯化铵的工艺条件，研究了反应温度、反应时间、烯丙基氯加入方式对产物收率的影响，在一定的反应条件下，收率达８５％以上。     

离子膜的选择及其保护装置设计

在硫酸介质中硝基苯电解还原制备对氨基苯酚过程中，对离子交换膜进行了评价，结果表明，ＮａＦｉｏｎ４００系列离子交换膜能满足工艺要求。另外对中试过程中膜保护结构的设计进行了探讨。     

高校教师职业道德建设的思考

一、教师职业道德的内涵教师职业道德是指教师在职业生活中形成的规范的总和。教师职业道德是教师在所从事的教学、科研、管理等活动中表现出来的工作态度、工作作风、工作效果上的反映。教师在这些活动中所抱的态度及表现出来的道德风貌，直接影响着学生道德品质的形成和发展，而这种影响常常是无形的，潜在的，又是长远的，深刻的，是任何其他形式的教育所无法代替的一种教育力量。教师职业道德具有明显的意识形态特色，受政治、文化和社会风俗习惯的制约和影响，因而职业道德具有鲜明的时代特征。所以，不同的社会，不同的历史时期，教师…     

机场油库地面立式油灌和卸油栈桥RCS计算

建立了机场油库地面立式油罐和卸油栈桥雷达散射截面积(RCS)的计算模型,在合成孔径雷达(SAR)侦察条件下,用物理光学法计算了地面立式油罐和卸油栈桥的RCS。     

采煤塌陷地综合治理研究

矿区塌陷给煤矿乃至社会都造成了经济、生产和生活上的巨大损失。如何对采煤塌陷地进行治理,进而促进地区经济和社会的持续稳定发展以及生态环境的恢复,已经引起了各个方面的关注。基于此,本文主要对采煤塌陷区治理中存在的主要问题、治理原则及塌陷地利用模式进行具体阐述。     

浅析紧凑型小功率电子节能灯

介绍紧凑型小功率电子节能灯的发展、组成、产业前景及设计依据.     

盐酸溶液中乌鲁托品对钢的缓蚀性能

用电化学阻抗谱(EIS)和开路电位测量法(OCPM)研究了在1 mol·L-1盐酸溶液中乌鲁托品(UP)与45#钢的界面吸附及缓蚀行为.EIS表明:随着缓蚀剂UP浓度的增大,吸附膜逐渐形成,电荷传递电阻增大.在缓蚀剂浓度为0.01 mol·L-1时,缓蚀效率出现最大值;大于该浓度时,缓蚀效率下降.OCPM表明:加缓蚀剂UP前后体系自腐蚀电位的改变与温度的倒数呈线性关系.UP对阳极过程有抑制作用,是阳极型缓蚀剂;吸附热为-35 kJ/mol,吸附形式为物理吸附.