5mm×5mm小截面流光管的研制

为了应用ＰＨＥＮＩＸ实验对低晃动时间μ子鉴别器探测器的要求，我们研制了２４单元、单管截面５ｍｍ×５ｍｍ的流光管样管．当使用氩气与异丁烷的混合气体（混合比例为ＡｒＣ４Ｈ１０＝１３）为工作气体时，利用宇宙射线测量了该样管的时间特性、幅度特性与坪曲线．得到该样管的时间晃动约为４６ｎｓ，这一结果可以满足ＰＨＥＮＩＸ对μ子鉴别器的触发要求     

大功率等离子体炬钨铈阴极的研究(英文)

钨铈阴极用于大功率等离子体炬尚未见报道。这里报道的钨铈阴极为烧结块状结构，含ＣｅＯ２１％～４％，密度１６．５～１７．８ｇ／ｃｍ３，直径２０～３０ｍｍ，长度５～２５ｍｍ，在５０００Ａ电流下经受了３０～６０小时的试验运行考验。阴极温度分布的数值模拟表明：熔化区（温度高于３４１０℃）形状呈半椭圆形。用钢液溅射阴极表面，去除阴极表面熔化区液体，裸露的熔坑形状与数值模拟相吻合     

云南主要蔬菜中铜、锌、钼、铬(Ⅲ)、钴、锰水平规律调查

本文系统研究了云南30余种蔬菜中铜、锌、钼、铬(Ⅲ)、钴、锰含量水平和规律。和全国水平作了比较,提出了初步对策。铬(Ⅲ)的系统资料的研究在国内外尚属首次。     

跨文化意识与外语教学

所谓跨文化意识,就是在跨文化交际中,对不同文化之间的差异和冲突所具有的感觉的敏锐性、理解的科学性和处理的自觉性。具备跨文化意识,对外语教师(包括对外汉语教师)至关重要,但也并非易事。(一)实现完整的外语教学要实现完整的外语教学,一要克服忽视非语言技能和交际技能的倾向,着眼于提高学生的交际能力;二要认清交际与文化的关系,把提高学生跨文化交际能力作为外语教学的目标。     

纺纱工艺对转纱质量影响的探讨

本文考察了转纺纱前不同的梳棉形式、分梳辊锯齿规格及其速度配置对转杯纺纱质量的影响，结果表明，上述诸因素均对成纱质量影响显著。并通过对比试验，表明，国产SAQ－5X及SAC－12锯条成纱的综合效果优于或接近HS6T原备件。     

扩展手征组分夸克模型研究 Zc（3900）

近似考虑多体相互作用效果后扩展了手征组分夸克模型,并采用多高斯展开算法计算了量子数为 IG JP ＝1＋1＋的四夸克系统 cu珋c珔d能谱。在不改变任何参数的情况下,得到它的质量为3869 M eV ,比 D倡 D珡理论阈值低13 M eV ,该结论与实验发现的 Zc （3900）完全吻合。     

基于语料库的大学英语阅读资源建设

首先结合当前大学英语教学改革发展趋势,探讨了大学英语阅读资源建设的基本原则,并将语料库原理、方法、工具及常用在线语料库分析检索系统应用于大学英语阅读资源建设.对大数据阅读资源进行主题语义分析、易读性分级和专门用途归类,以便搜集阅读语料并为其贴上相应主题、分级和分类标签,构建英语阅读资源,有利于实现大学英语个性化自主阅读,提高英语教学的效果.     

原位观察TiN粒子对低合金高强度钢模拟焊接热影响区粗晶区晶粒细化作用

采用高温激光共聚焦显微镜原位观察和电子背散射衍射技术研究TiN粒子在低合金高强度钢模拟大线能量焊接热循环过程中晶粒细化效果。研究发现合理的Ti和N含量能形成大量细小弥散分布的纳米级TiN粒子,在焊接热循环过程中有效钉扎热影响区粗晶区奥氏体晶界,抑制晶粒粗化。同时,TiN附着在Al2 O3表面析出,在冷却过程中有效促进针状铁素体形核,得到有效晶粒尺寸非常细小的由少量针状铁素体和大量贝氏体构成的复合组织。     

如何提高学生使用显微镜的能力

在初中生物的教学过程中，使用显微镜观察生物细胞是必不可少的实验方法之一。我国西部边远山区的初中学生，绝大多数学生都是来自村级小学。村小教师缺乏，也没有相应的仪器设备，学生在小学没有做过实验的经历，更没有尝试过做实验的乐趣和实验成功的喜悦。因此，到了初中以后，学生参与实验的积极性、主动性不高，实际操作能力也比较差。那么，怎样才能提高学生使用显微镜观察生物细胞的能力呢？     

Flash按钮在有机化学实验中的使用技巧

运用Flash软件模拟有机化学实验过程,在按钮中插入影片剪辑,或点击按钮控制动画与教学实例相结合的两种方法,把实际操作中的正确现象及易出现失误的两个错误现象,借助移动鼠标感应区域就能方便、形象、直观地对比表现出来。