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62.
高师院校的师范性课程──教育学,目前在教学中存在着不少问题。文章从三个方面作了一些思考:一是必须明确在师范教育的课程结构中,教育学具有不可替代的地位和作用。二是改进教育学教学,提高质量,寓师范生的职业理想教育、教师人格培养于教学之中,坚持启发性、示范性、开放性教学,坚持理论联系实际的教学原则。三是必须搞好教材建设,并相应提出教材建设的六点要求。 相似文献
63.
非智力因素与外语教学初探 总被引:1,自引:0,他引:1
文章分析了外语教学中智力因素与非智力因素的关系,探讨了非智力因素在外语教学中的重大作用,并指出在外语教学中优化学生非智力因素的一些途径。 相似文献
64.
岳梅!资源与环境工程系 《安徽理工大学学报(自然科学版)》1997,(4)
在对淮南市区浅层地下水进行研究的基础上,应用模糊集理论对本研究区内的浅层地下水水质量进行评价。 相似文献
65.
本文对含硫镍粉进行了脱硫实验研究,研究结果表明:用石英砂作为添加剂对含硫镍粉进行氢还原流态化脱硫是行之有效的。加入一定量的添加剂,可于2~5分钟内将含硫12%左右的镍原矿粉料脱硫至所要求的1.5%以下。 相似文献
66.
张国耀!曲靖市麒麟区第六中学!云南曲靖 《曲靖师范学院学报》1999,(Z3)
一、充分认识教材特点,密切联系生活实际,落实素质教育目标义务教育“五·四”制《初中化学》分为第一册和第二册,着重以提高学生素质,减轻学生负担,加强基础知识,培养学生能力,重视思想品德教育和坚持理论联系实际为目标。“五·四”学制化学学两年,给教师充裕的教学时间,能充分发挥新教材的优势,学生学得轻松、愉快。随着九年义务教育的普及、教育结构的改革,考虑到初中毕业后的各种不同出路的需要,新“五·四”制教材专门编入了“金属”一章,重点学习最常见的一种金属“铁”。在“酸、碱、盐”一章中编入了常见的“氯化钠、… 相似文献
67.
68.
“心理断乳”指的是大学生入学后不久出现的一种心理波动现象。这一现象的成因比较复杂,但大学生的心理结构简单、思维模式单一、人格内容具有理想性等主体方面的因素是这一现象发生的基础,而大学生主体的心理与人格特点的形成又和他在高中阶段的生活环境与方式、学习内容与方式密切相关。实际上,“心理断乳”现象产生于高中同大学的生活环境、生活方式、学习内容和学习方式的转换之中。 相似文献
69.
建立工程造价管理技术系统应立足于基础工作,完善工程定额,收集整理已建工程和在建工程的造价资料,建立工程价格信息网,研究工程造价管理理论- 相似文献
70.
秦汉结束了分裂的局面,实现了中原地区的统一,国家开始强盛,再造的文化具有更强的生命力。随着统治者积极开拓边题,以大量的移民为先导,中原文化大规模地向南突进,深入到南方少数民族地区,这为南方民族的教育增添了新的内容。秦汉时,南方民族的文化教育分为社会教育和学校教育,它们成为汉文化在南方传播的重要途径,加快了少数民族前进的步伐,增强了中华民族的凝聚力。 相似文献