海森堡的科学美学思想

从科学与艺术相通而非迥异的关系、科学美在于和谱的数学关系以审判对于探求真理的作用与意义等方面，系统地阐述了海森堡的科学美学思想，并指出他的科学美学思想及其新颖而的研究风格和科学方法，将继续对２１世纪的物理学发展产生巨大而深远的影响。     

项目管理企业在促进价值管理应用中的重要作用

本文结合笔者的工作实践。就项目管理企业在促进价值管理应用中的重要作用进行了探讨。     

用多极矩展开方法计算H2分子间的相互作用对势

分子间相互作用对势是利用分子动力学研究物态性质的重要基础．作者利用多极矩展开方法，获得了H2-H2的从头算相互作用对势．采用从头算分子结构程序，先计算了3种不同数目特定构型下的相互作用势，再由此荻取多极矩的展开系数，构造相互作用对势，并对不同的展开方法下荻取的H2-H2的相互作用对势进行了分析比较．     

“徐淮平原农田防护林体系的重建与调控增益技术研究”通过验收

我校森林资源与环境学院万福绪副教授主持的国家林业局重点研究项目“徐淮平原农田防护林体系的重建与调控增益技术研究”通过了由国家林业局科技司组织的专家验收。该项目以徐淮平原农田防护林体系为研究对象,根据社会经济对林业生态和产业的新需求进行研究,立题新颖,研究起点高,针对性强;在新沂市和铜山县建立试验示范区2个,面积0.42万hm2,同时在大丰、赣榆等市县建立试验推广点6个,林木保存率和试验示范区林网化率均达98%。该项目健全了农田防护林体系重建和调控增益技术、农田防护林主伐年龄和抚育间伐技术、农田防护林体系胁地机制及对…     

高等院校的主机房的维护

阐述了CMOS口令的几种解除方法，硬盘的克隆技术。     

关于研究性学习课题的探讨

简扼要地讨论了如何让学生独立的提出课题,处理课外选题与教材的关系,以及如何从课题选题中激发学生的兴趣,克服片面追求课题的综合化等几个方面探讨研究性学习课题的问题。     

设疑教学对激发学生创造力的探讨

本文主要论述了设疑教学对培养激发学生创造力的一种尝试     

非遗传因素与优生

本文提出了非遗传因素的划分并讨论了非遗传因素，特别是文化环境因素与优生的关系泪的在于提醒人们在实施社会文化行为的同时，切不可忽视自然规律．     

新时期青少年挫折心理及教育对策研究

挫折是个体从事有目的的活动过程中,遇到障碍或干扰,致使个体动机不能实现,需要不能满足的心理状态和情绪体验。本文从分析新时期青少年挫折心理产生主、客因素入手,再概述挫折心理产生后的行为反应,最后有针对性地提出切实有效的教育对策。     

用杨氏实验装置产生线偏振光的干涉

从杨氏实验装置出发，利用若干偏振元件，讨论了线偏振光的干涉，分析了线偏振光的干涉原理，导出了观察屏上的光强分布