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811.
本文分析了采用E型中速磨煤机磨制印度尼西亚高水份褐煤的工作原理和工艺要求。提出了采用中速磨煤机磨制高水份褐煤的可行性。 相似文献
812.
813.
鱼意象在庄子散文中占有十分重要的地位,遍布于内篇、外篇和杂篇之中,其中直接出现鱼的地方就有四十一处。本文就逍遥之鱼、快乐之鱼、涂中之鱼、辙中之鱼、相忘之鱼五个方面来探讨庄子通过鱼意象所要表达的哲学思想,进而剖析其文化内涵。 相似文献
814.
815.
816.
沈阳通世达冷却系统有限公司自2009年10月成立以来,克服了创建时间短、企业规模小、竞争压力大、研发资金少等诸多困难,大力实施科技先行、自主创新、科学管理、用户至上的经营管理策 相似文献
817.
818.
机械加工过程中的振动会恶化加工表面质量,损坏切削刀具,降低生产率。本文着重介绍振动的两种类型,振动产生的原因及消除方法,供大家参考。 相似文献
819.
邹琦新 《邵阳高等专科学校学报》2011,(1):11-14
中国于2010年虽然在GDP总量方面已跃居世界第二位,但在人均GDP方面尚不及美日等发达国家的十分之一。今后若想在GDP总量方面赶上美国,也因地理、历史、资源、人口等方面的制约,还将任重道远。 相似文献
820.
方盛新 《山西师范大学学报:自然科学版》2012,(Z2):68-70
高效课堂的特征:主动性、生动性、生成性.主动是学习状态,主动会激发潜能、乐在其中,带来效益、生成能力;生动性,追求课堂的情感价值,突出学乐和乐学,学习如饮甘露琼浆,变怕上学为怕下课;生成性,课堂要敢于变各种句号、叹号为问号.科学是一门以实验为基础的学科.实验是人类认识、改造世界必备的科学手段,又是科学教学中最基本的教学方法.通过实验教学一方面可以创造一定情境,可以让学生知道知识的产生、发展过程,培养学生观察、协作、探究、创新及获取、运用信息等各方面的科学素养;另一方面可以激发学生学习科学的兴趣,使学生养成良好的实验习惯、科学态度和团队协作精神.在新课标指引下,本文试从拓展实验功能、处理实验教材、培养学生实验能力、思维能力等方面的策略进行探讨,希望通过有效实验教学,培养学生的多种素质,从而提高学生的科学素养. 相似文献