基于网络游记分析的内地游客对香港旅游感知研究

香港是世界著名的旅游目的地和客源地,为了探讨内地游客对香港旅游感知及评价,利用内容分析法,以去哪儿网上114篇有关香港的网络游记为研究样本,借助Rost-CM6进行文本分析,从区划名称、旅游景点、交通、住宿、美食及购物等方面,对赴港内地游客的旅游感知进行分析,探讨其对香港旅游的情感评价;研究发现:内地游客对香港旅游感知,主要是香港城市旅游景区,其次是行政区划,而后依次是交通、美食、住宿及购物,且对香港具有丰富且积极的情感评价。     

基于效应量服从偏正态分布的PM法

探讨Meta分析中异质性方差和偏倚的估计以及对合并效应量的影响。在Meta分析随机效应模型中,假设各研究的效应量服从偏正态分布的基础上,基于Q统计量及其一、二阶矩,得到PM估计方程组,采用搜索法求得方程组的解,即为异质性方差和偏倚系数的估计,由此进一步得到合并效应量的估计。在实例计算中,经典的DL法计算的合并OR值为1.370 6,而提出方法计算结果为1.365 3,计算结果十分相近。基于偏正态分布的PM法,不仅估计了异质性方差,而且估计了偏倚参数,即同时考虑了异质性和偏倚对合并效应量的影响,使Meta分析模型和方法更具一般性。     

小波基时频特性及其在分析突变信号中的应用

在机械设备的在线检测和故障诊断中,振动信号分析是十分重要的手段。包含在振动信号中的突变信号是重要的特征信息。小波分析在在线检测和故障诊断中已逐渐得到了广泛的应用。但采用不同的小波基,分析结果有很大的差异。笔者通过对小波基时频特性进行分析比较并结合故障分析实例和仿真结果,总结了选择合适小波基的一些方法。     

闸门控制系统改造的应用研究——以渠村分洪闸为例

<正>渠村分洪闸位于大堤桩号47+776～48+525处,该闸为钢筋混凝土灌注桩开敞式闸门,采用固定卷扬式启闭机,自从闸门建成以来,没有进行过重大技术改造,一直使用线控技术,经过多年的使用,笔者发现闸门的控制系统存在如下问题:控制操作准确率、自动化程度低,效率不高,控制部分故障多;控制技术落     

基于Resin的JavaEE6标准规范实现

一、Resin概述 Resin是一个在业界享有盛誉的Web应用服务器,也是全球发展最快、最稳定的轻量级服务器之一．它提供了速度最快的Jsp／Servlet运行平台,专业版还提供了强大的负载均衡和文件缓存等功能,能够完全满足商业应用的需求,     

生物化学教学的难点与对策

生物化学是从有机化学和生理学中脱离而发展起 来，其理论抽象、代谢反应错综复杂又相互联系、相互联系，知识点分布在各节中，必须依 靠教师讲解和归纳，才能使学生攻破难点。     

连接性指数对脂肪醇的QSPR／QSAR研究

在邻接矩阵的基础上,建立一个新的连接性指数mE=∑(ti@t,@tk…)0.5.其中0E=∑(ti)0.5,1E=∑(ti@t,)05.用mE研究了脂肪醇的摩尔磁化率及生物活性,给出了相关的方程.结果表明,该方法计算方便,物理意义明确,预测值与相应的实验值很好吻合.     

刍议电子文献采访

随着计算机技术、通信技术、网络技术和多媒体技术的广泛应用，现代图书馆工作的计算机化已成为历史发展的必然趋势。电子文献以其信息含量大、体积小而检索效率高、传递功能广的优势，渐渐受到人们的重视。短短几年，电子文献在我国图书馆的采集与利用已形成一定的规模，成为图书馆工作一个重要的方面。如何处理好电子文献采访中存在的问题，提高电子文献采访的质量，就成为采访人员的重要工作。一、存在的问题（１）缺乏计划性在目前图书馆正积极引进新设备、采用新技术以实现现代化的热潮中，电子文献在图书馆的应用自然成了一种趋势。但…     

人、自然与气候变化

大自然是包括人类在内的一切生物的摇篮,是人类赖以生存和发展的基本条件。大自然中的植物、动物等生物资源是人类繁衍和发展最基本的物质基础,是地球上最宝贵的财富。它不仅为人类提供食物、纤维、木材,为人类健康提供重要的营养品和药品,而且为人类提供了赖以生存的自然环境。但由于气候环境的变化以及人类对大自然不合理的资源开发和生态破坏,导致近百年来全球物种灭绝的速度加快,增加了自然生态和环境的脆弱性,同时也降低了自然界满足人类需求的能力。早在一百多年前恩格斯就警告我们,不要过分陶醉于我们对自然界的胜利,对于每一次这样…     

在培养人才过程中实施创造性教育

一、创造教育及其重要意义对于什么是创造,目前尚没有一个统一规范的定义.词典的解释是:创立新的事物.本着有利于促进社会发展和培养具有创新意识、创新能力的人才的原则,从教育工作的角度出发,本文认为,创造就是创立独特新颖且具有价值(个人价值或社会价值)的事物(包括见解、思想、方案、设计、工艺等,下同)和对旧事物的革新改进发展。高等学校中实施的创造教育的实质就是培养学生的创造意识、创造习惯和创造的能力.创造力是一种能力,而又比一般能力更高级、更复杂、更具有综合性,变通性和新颖性,是一种高层次