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81.
数学教学要淡化单纯的知识传授,从关注知识转变为关注学生,从给出知识转变为引出活动,激发学生的数学交流活动,让学生从中体会数学思考和交流在分析问题、解决问题中的优势,体验思维迸发出火花所带来的愉悦情感。 相似文献
82.
在声乐教学过程中,要认清情与声的辨证关系,体会声音教学的情与声的协调,达到以情带声、融声以情的目的,使学生的声音健康成长,为“声情并茂”打下基础,更好地培养出学生的音乐表现力。 相似文献
83.
将体质量(6.456±1.868)g的克氏原螯虾(Procambarus clarkii)单尾放入底、面直径为12.1 cm和17.2 cm的圆形容器中,加水300 mL饲养.对照组有3个组,高蛋白饵料H组、低蛋白饵料L组和中蛋白饵料M组分别投喂蛋白含量为42%、12%和27%的饵料.轮转组(Rotation)有4个组分别为R1、R3、R5、R7组,每1 d、3 d、5 d、7 d轮换饵料,轮转投喂蛋白含量为42%和12%的饵料,本实验持续30 d.实验结果表明,仅R5组的体质量增长显著大于H组(P0.05),并且在单尾检验上显著大于R1组(P0.05);R5组体质量增长最快. M组30 d内平均摄食量显著大于轮转组和L组(P0.05),表明对克氏原螯虾而言,中蛋白饵料的适口性最好.比较各组的饵料系数,R3组的饵料系数最低,极显著小于M组(P0.01),显著小于R1组(P0.05). R5组的饵料系数仅次之R3组,显著小于R1组(P0.05).根据本研究的结果,R3组的投喂方式成本最低,R5组产量最高,建议在生产中采用R3组和R5组投喂方式为合适. 相似文献
84.
针对裂缝性亲水油藏吸入型毛管压力曲线测定困难的问题,利用渤海湾JS裂缝性油藏基质岩心,开展渗吸和油水相渗实验并建立相应数学模型,形成了受相渗约束的毛管压力曲线求解方法,反算了基质吸入型毛管压力曲线。结果表明:JS裂缝性油藏基质束缚水状态相应毛管压力为1. 9 MPa,与压汞实验结果基本一致。利用研究结果标定该油藏基质采收率为11. 1%,与静态渗吸实验基质采收率31. 6%对比,仍有较大的提高采收率空间。同时该曲线的应用有效提高了该油藏历史拟合精度,并指导油田不稳定注水,取得了显著的稳油控水效果。 相似文献
85.
不完全信息下的封闭投标机制研究 总被引:2,自引:0,他引:2
本文在相互依存的两点分布假设下研究了一种常用的协商机制-封闭投标机制,把它构造成一个不完全信息的非合作对策模型。在此基础上,给出了Bayesian-Nash平衡点的完全刻划,按其实现的效率把平衡点集分类,深入地研究了它们的存在性、效率及相互关系。最后,研究了先验信念分布的变化对平衡点集的影响,证明Bayesian-Nash平衡点集对整个先验分布类具有上半连续性,仅对于一个较小的先验分布类具有下半连 相似文献
86.
祝同江 《北京理工大学学报》1993,(Z1)
分别给出了函数项级数的和函数、复合函数的Laplace逆变换的存在条件和计算公式.这些公式易于理解,能够直接写出象原函数的级数形式。 相似文献
87.
原创性:学报发展的原动力 总被引:2,自引:0,他引:2
原创是出版物的灵魂。出版物缺乏原创性,就没有个性和特色,也就丧失了参与竞争的能力,学报也是如此。文章通过分析学报发展的现状,指出抓原创是学报发展的必然选择。如何实施原创战略,主办单位及其编辑起着关键作用。 相似文献
88.
祝建中 《萍乡高等专科学校学报》1997,(4):68-70
AOB型液体液化气是利用矿物油副产品、石油分馏物,化工厂与化肥厂的残液废气在引爆剂、消烟剂、引燃剂、助燃剂。缓蚀剂等助剂作用下合成的一种新型民用液体液化气。 相似文献
89.
90.
时滞系统的鲁棒二自由度Smith预估控制 总被引:3,自引:0,他引:3
针对时滞过程控制对象 ,提出了一种鲁棒二自由度Smith预估控制方法。在常规Smith预估控制系统中 ,引入基于内模控制原理的鲁棒控制器 ,构成一种二自由度控制结构 ,能有效地抑制被控过程参数变化和干扰对系统的影响 ,使系统同时获得良好的控制性能和鲁棒性 ,克服了常规Smith预估控制的不足 ,而且控制算法简单 ,便于实际系统应用。理论分析和仿真结果表明了这种方法的有效性 相似文献