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教育学课程群建设初探 总被引:2,自引:0,他引:2
教育学课程群的提出旨在探寻教育学课程之间的内在联系,为高师教育学课程改革提供理论依据.教育学课程群是以<教育概论>课程为基础,围绕高师培养目标,根据教师教育理论和教育学学科发展状况和基础教育发展需要而开设,结构合理、内容科学、关系密切的课程体系.教育学课程群建设的基础有三,教育学科的发展是其学科基础;教师教育改革趋势是其实践基础;基础教育改革的迫切需要是其外部动力.我们认为教育学课程群建设首先要明确课程群选择的依据.其次是推行学分制管理体制,最后是打造优秀教学团队. 相似文献
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本文以西(安)合(肥)西部大通道陕西境商州至丹凤段高速公路SDJ1合同段部分涵洞砼施工中存在的跑模、漏浆、蜂窝、麻面等外观质量问题为例,分析问题产生的原因,提出纠正对策,以便在今后施工中引起重视,消除质量缺陷。 相似文献
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针对目前光伏电池对阳光辐射能量利用率较低的问题,提出了基于PID算法精确控制光伏电池板板面任意时刻朝着太阳辐射方向的设计思路,实现了双轴式光伏跟踪控制系统与装置,有效提高了光伏电池对阳光能量的有效利用率.设计了三级电源智能切换供电系统,按光伏电池、220V市电、蓄电池的优先级顺序给负载系统供电,增强负载续航工作能力,防止频繁掉电.系统硬件由光照传感器阵列组成的感光模块、步进电机组成的双轴控制模块和机械结构组成的传动执行模块所构成.对实现的系统进行了实验测试,结果表明:双轴式动态跟踪装置相对固定式静态装置可提高太阳光能有效利用率达30%~40%. 相似文献
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在分析太阳能电池等效直流电路的基础上,利用电流-电压特性的函数关系式,建立了太阳能电池的仿真模型,研究了日照强度和内部电阻对电池伏安特性和光伏性能(如短路电流、开路电压、填充因子、输出功率和光电转换效率)的影响.研究结果表明:日照强度和内部串联电阻不仅明显影响了太阳能电池的伏安特性、短路电流和开路电压,而且也明显影响了太阳能电池的输出功率、填充因子和光电转换效率,同时太阳能电池的输出特性具有明显的非线性特征,并且存在一个最大的输出功率点和一个最佳的负载电阻值. 相似文献
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详细分析了语音评测中的基本策略——对数后验概率评价策略,提出利用语音自身的特征相似性组织判决音素集的方法,既提高了评测精度又减少了计算量.在分析普通话声母显著性特征的基础上,提出了基于预分类的评测方法.同时,根据音征互载的特点,提出了声韵结合和韵声韵结合的音素模型.声母评测系统取得83.56%的评测准确率,基本达到人工评测水平. 相似文献