Western-blot法测定重组人纽表位肽12的抗原特异性

利用Western-blot法测定重组人纽表位肽12的抗原特异性,结果显示目标蛋白有明显的显色带．本方法灵敏、准确、简单,适用于重组人纽表位肽12抗原特异性检测．     

辅基四(4-三甲胺苯基)卟啉锌(Ⅱ)生成动力学的高效液相色谱研究

用高效液相色谱研究了辅基四(4-三甲胺苯基)卟啉锌(Ⅱ)生成动力学,求得了表观活化能、活化焓和活化熵,探讨了机理,研究了影响Zn(TAPP)生成速度的各种因素.     

极谱法测定铕(Ⅲ)与有机磷酸、丝氨酸和半胱氨酸三元配合物的稳定常数

用极谱法研究了铕与有机磷酸 (P)、丝氨酸 (Ser)、半胱氨酸 (Cys)等形成的二元体系Eu3 P、Eu3 Ser、Eu3 Cys和三元体系Eu3 P Ser、Eu3 P Cys.考察了各种配合物形成的条件、电化学性质 ,测定了配合物的组成及其稳定常数 .结果发现 ,其稳定常数随有机磷酸烷基取代基的增大而减小 .     

酶法大量合成13C标记尿苷二磷酸葡萄糖

建立了一种经济、简便的一步酶法 ,大量合成尿苷二磷酸葡萄糖 (UDPG) .在酶法合成中 ,用UTP代替ATP ,并建立了UTP的再生系统 ;建立了反复补加法和酶回收法 ,使酶的利用率达到 85% .在 0 .5g规模上用该法合成UDP [4 13 C] 葡萄糖 ,总产率为 6 9.7% .     

Z源型逆变器母线电压PI控制策略的研究

介绍了一种在Z源逆变器输入电压发生变化时,通过对Z源电容电压的控制,快速稳定直流母线电压的PI控制策略.在详细分析了系统小信号模型的基础上提出了控制方法,同时设计了响应速度快,稳定性强的PI控制器.     

虚拟环境的构造及漫游系统设计研究

分析了虚拟现实技术的原理、方法及目前研究的领域和现状，探索了如何运用现实技术进行虚拟环境的构造和漫游系统的设计。设计了一个虚拟环境及在虚拟环境基础上完成的漫游系统。该软件系统分为4个子系统，即输入子系统、全景图生成子系统，漫游子系统和输出子系统。应用结果表明，该系统能对基于图像的虚拟现实环境进行构造并实现快速漫游。     

解读《上海市公用移动通信基站站址布局专项规划（2010-2020）》

经过一年多细致而缜密的筹备与编制，《上海市公用移动通信基站站址布局专项规划（2010—2020）》于近日正式发布。规划体现了多部门协调、跨行业融合的特点，是国内首次将移动通信网络规划与城市行政区域及相关城市规划相结合的专项规划，具有较强的前瞻性和示范意义。     

稀有海洋放线菌Salinispora arenicola CNH643 DSM 44819的sare4854基因异源表达对链霉菌抗生素产量的影响

稀有海洋放线菌Salinispora arenicola CNH643 DSM 44819的sare4854基因编码1个典型的SARP,但其确切功能没有得到认证.为了研究sare4854基因的功能,我们在链霉菌Streptomyces sp. AM-7161中异源表达了sare4854基因.实验结果表明,对比野生菌,转化子中抗生素的产量被明显抑制.生物信息学分析表明,sare4854除了与编码SARPs蛋白家族中的其他1样在N-端编码1个SARP样结构域外,在其C-端还编码有1个核苷三磷酸水解酶(nucleoside triphosphate hydrolases, NTPase)结构域.这可能是sare4854基因对Streptomyces sp. AM-7161抗生素产量负调控的主要作用机制.     

高中生物教学中培养学生人文素养的途径

从本次的课程理念、教学目标和教材设计中,反映出了理科学科教育对于人文素养的诉求。生物作为理科学科课程,不仅要让学生掌握生物知识与技能,更要培养学生正确的情感态度和价值观。笔者以本次的课程理念为导向,以高中生物课本为蓝本,从生物史教学、生物技术教学、生物总结性教学等方面初步探索在生物教学中贯穿人文素养的教学方法。     

基于强化学习的多成品率衰变设备预防维修策略

在生产制造过程中, 设备状态的衰变会影响产品质量, 导致成品率水平的逐渐下降. 本文研究此类具有多成品率水平的衰变设备预防维修问题. 建立隐马氏决策过程模型, 在成品率水平不可直接获知的情况下, 用产品质检信息作为系统观测状态进行维修决策. 模型考虑两类质检误差及收益和成本参数, 通过强化学习算法, 学习各观测状态下的最优维修行动. 针对不同的设备衰变模式和质检误差水平, 进行算例分析, 结果显示基于强化学习的预防维修策略与传统的固定周期的维修策略相比, 能够很大程度上提高系统的平均收益.