几个Iyengar型积分不等式

对于n阶导数(n≥1)为有界的函数,通过在Hayashi积分不等式中选择适当的函数,建立四个Iyengar型积分不等式.     

盐酸三甲胺三氧化铬在二氯甲烷中对醇的氧化

本文报道了盐酸三甲胺三氧化铬在二氯甲烷中对醇的氧化结果。结果表明:盐酸三甲胺三氧化铬可以顺利地将伯醇,仲醇氧化成相应的醛和酮,不再进一步氧化,并且不影响分子内的双键。     

三元二次对称平均对幂平均的分隔及应用

Ｐ２（ｘ）是三元二次初等对称平均，Ｍｓ（ｘ）是ｓ次幂平均。本文求出了使不等式Ｍｐ（ｘ）≤Ｐ２（ｘ）≤Ｍｑ（ｘ）成立的最大ｐ和最ｑ。把这个结果用于任意ＡＢＣ，我们得到Ｍｋ（ｍａ）≥３ｒ，ｋ≥（ｌｎ３）／（ｌｎ２—ｌｎ３）；Ｍｔ（ｍａ／ａ）≥／２≥Ｍ－ｔ（ｍ／ａ），ｔ＞（ｌｎ９—ｌｎ４）／ｌｎ３；Ｍｋ（ｈａ／ｒａ）≥１，ｋ≥（ｌｎ３—ｌｎ２）／ｌｎ２；Ｍｋ（ｒａ／ｍａ）≥１，ｋ≥（ｌｎ３—ｌｎ２）／ｌｎ２，其中ａ，ｒ，ｒａ，ｈａ，ｍａ分别是边长，内切国与旁切国的半径，高以及中线。     

广义神经传播方程的Wilson元收敛性分析

利用Wilson元对一类广义神经传播方程提出了新的半离散和全离散逼近格式.基于单元的性质,通过定义新的双线性型,在不需要插值后处理技术的前提下,分别得到了比传统的H~1-范数更大的模意义下相应的O(h~2)和O(h~2+τ~2)阶的误差分析结果,比通常的估计高出一阶.这里,h、τ分别表示空间剖分参数和时间步长.     

米易白马含钒钛磁铁矿基性岩体的特征及成因

白马岩体以橄榄辉长岩为主,具层状构造,为富铁钛、贫硅镁的深源分异形成的弱碱性玄武岩浆的结晶产物,岩性与本区广泛分布的晚二叠纪峨眉山玄武岩相似。含矿层以铁质超基性岩为主,呈条带状赋存于岩体下部形成四个含矿带,矿石组成及结构与围岩有明显区别,金属矿物都呈粒状集合体充填于主要造岩矿物之间,并具强烈熔蚀现象,表明其晚岩浆结晶成因。形成温度在600—630℃之间。     

对热力学一个题目的分析

我们在教学中发现下面这个热力学题目有错误:一固体的物态方程为V=V_0-AP BT,内能为U=CT-BPT,其中A、B、C及V_0都是常数,试计算它的定压热容量C_p及定容热容量C_v。(此题出自MarkW·Zemansky著《HeatandThermodynamics》(1957,伦敦)一书的第78页第4·12题。我国一些理论物理的热力学和普通物理的热学及习题集中都曾引用了此     

大豆缺素症及对策

一、缺氮大豆缺氮一般从下部叶片开始叶色变浅,呈浅绿色,以后逐渐变黄干枯,植株生长缓慢,分枝少.严重缺氮时,植株生长停止,叶片逐渐脱落.土壤板结、通透性较差,或苗期根系尚未形成等易缺氮.补氮主要是重施氮肥,特别是脊薄地,每亩应施足腐熟的农家肥2000～2500千克,苗期视苗情追施尿素3～5千克.花荚期缺氮时可亩追施尿素5～7千克.     

引导学生发现数学中的美

<正>数学教学中渗透数学美有助于激发学生的学习兴趣,提高课堂效率,培养创新意识;有助于陶冶学生的情操,树立正确的审美观,提高直觉思维和创新性思维能力;对培养学生整体素质有着重要的作用,是培养全面发展人才不可缺少的环节,是当前推行课程改革,实施素质教育的要求.教师应在教学中注意引导学生发现数学中的美,培养学生的学习兴趣,提高学习效果.     

一种彩色可视密码方案

提出一种新的彩色可视密码方案.该方案把一幅图像秘密地分割成n幅共享图像,分发给n个参与者,使得授权子集中的所有参与者合作能够恢复秘密图像,而任意非授权子集却得不到有关秘密图像的任何信息.其中,每个共享图像与秘密图像有着同样大小,而且恢复图像和秘密图像完全一样,没有任何失真.该方案实现简单,安全有效,能适用于任意彩色数和任意接入结构上的可视秘密共享.     

机械开关抖动次数的测定

在各种实际电路中，机械开关的抖动常常会引起误触发，而导致了电路的错误动作。本文给出了电路，用来具体测定机械开关的抖动次数。