教学中应注意表象理论研究和运用

表象是非言语的思维过程,是对感觉、知觉的重组和加工,在感性认识上升到理性认识的过程中有重要作用。在教学活动全过程中,表象既是方式也是目的。通过对表象在教学中意义的综述,对表象研究对教学的价值进行了讨论,旨在引起教学人士重视,更科学地开展教学研究和实践。     

水合物合成喷雾强化机理研究

针对目前水合物合成过程中受混合均匀程度及搅拌热负面效应等因素影响而导致水合物成核、生长缓慢的问题,应用新型喷雾强化合成技术并对雾化系统中水合物生长机理进行了研究。结果表明:雾化方式提供了最优的气液传质条件,促使成核现象在整个液相范围内发生,同时有效克服了常规搅拌方式下所生成水合物阻碍气液接触的弊端。与常规搅拌方式相比,极大地加快了溶解、成核及生长过程,其整体反应速度提高了一倍以上,最终含气量也显著提高。     

加大创新型服务业的发展力度

目前,大力发展创新型服务业面临着非常好的时期。党中央对未来的发展作出一系列的重要决策,提出了科学发展观,提出了要以加强自主创新为核心,全面地调整我们的产业结构,提升在国际上的竞争力。那么我们依靠什么?除了我们的硬件、技术、装备以外,很重要的是靠我们的知识、靠我们     

两种策略实现1,3-丙二醇关键酶基因的共表达

甘油脱水酶(GDHt)和1,3-丙二醇氧化还原酶(PDOR)是甘油歧化为1,3-丙二醇(1,3-PD)的两个关键酶。采用多顺反子重组和质粒共存两种策略,对来自克雷伯肺炎杆菌(Klebsiela pneumoniae)的两个关键酶进行共表达。构建表达载体pET-28a-dhaB1B2B3-dhaT将两酶基因dhaB1B2B3和dhaT用SD序列相隔,在E.coli BL21(DE3)高水平共表达了GDHt 3个亚基和PDOR,表达蛋白分别约占菌体总蛋白的18%、9%、7%和9%。质粒pET-28a-dhaB1B2B3和pET-22b-dhaT共转化E.coli BL21(DE3)得到稳定的双质粒系统,48h后84%的细胞能同时含有两种质粒,GDHt 3亚基和PDOR分别约占菌体总蛋白的16%、8%、6%和14%。两种酶在两种表达方法下均显示高于原始菌株的酶活力。     

基于连续渗流的股票价格波动模型及实证分析

本文以连续渗流理论为基础,讨论了交易信息在投资者之间传播对于股票价格波动产生的实际影响.通过对资本市场投资者的投资行为进行心理分析,进而在已有模型基础上进行改进,得到更为实际的投资者行为模式,使之更符合市场实际情况,同时文章对模型的参数做了简要地分析.     

大力发展现代服务业是调整经济结构的重要任务

信息技术和知识经济的高度发展,使全球现代服务业呈现出快速发展的局面。我国大力发展现代服务业既顺应当代世界经济发展的潮流,又是调整产业结构、促进国民经济又好又快发展的重要举措,同时对科技的支撑引领作用提出了更高要求。     

因子分析在学生综合素质评价中的应用

用因子分析法对学生的综合能力素质进行评价排序．所得的结果，相对于传统的评价排序方式，更能突出不同个体的个性，方便地分辨每个个体的优缺点，以便针对不同个体的特点，制定相应的计划因材施教，全面提高总体的整体素质。     

定滑轮的等效质量

利用定滑轮的等效质量,求解一类特殊的连接体问题。     

鑻辫涓撲笟鏂囧鏂瑰悜鏈姣曚笟璁烘枃鍐欎綔闂鎺㈢┒

鐢变簬浠庝簨鑻辩編鏂囧鏁欏鐨勬暀甯堢悊璁烘按骞冲弬宸笉榻愩€佹暀甯堝瀛︾敓鏂囪壓鐞嗚鎺ュ彈鑳藉姏鐨勬€€鐤戙€佸晢鍝佺粡娴庢椂浠ｆ枃瀛﹀拰鏂囪壓鐞嗚鏇查珮鍜屽绛夊洜绱?閫犳垚鏂囧瀛︿範鍜屾枃瀛︽柟鍚戞瘯涓氳鏂囧啓浣滀腑缂轰箯绉戝鐨勫垎鏋愭柟娉?鏈爺绌跺皢鎺㈢储灏嗘枃鑹虹悊璁哄紩鍏ユ湰绉戞瘯涓氱敓鐨勮鏂囧啓浣滆绋嬩腑鐨勫繀瑕佹€у拰鍙鎬?浠庤€屽缓鏋勪互鏂囪壓鐞嗚涓轰腑蹇冪殑鑻辫涓撲笟鏂囧鏂瑰悜姣曚笟璁烘枃鍐欎綔鐨勬柊妯″紡.     

计算梁和框架结构设计灵敏度的一种方法

提出了计算梁和框架结构设计灵敏度的一种方法，该方法可以直接在大型通用程序（如ＳＡＰ５，ＮＡＳＴＲＡＮ等）上实施，而不用设计者重新编制程序，计算结果表明，采用本文提出的方法计算梁和框架结构的设计灵敏度，结果精确，计算效率高。