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81.
考虑由一个制造商和两个竞争性的异质零售商组成的二级供应链,在外生批发价格的情形下,研究制造商在不同市场竞争环境下的生产成本信息分享策略:均分享、仅分享一个零售商和均不分享.研究发现,在零售商的成本估计值均大于真实生产成本的情形下,当市场竞争不激烈时,制造商的最优策略为均分享,否则,为均不分享.当存在零售商的成本估计值小于真实生产成本的情形下,制造商的信息分享策略与市场竞争程度和退货成本有关.随着退货成本的增加,当市场竞争程度非常激烈时,制造商越不愿意分享生产成本信息,否则,制造商越愿意分享生产成本信息.成本信息分享在市场竞争激烈或非常激烈的环境下能改进所有供应链成员的利润. 相似文献
82.
针对亚热带典型红壤丘陵地区,开展杂交构树引种栽培试验,研究其各个构件不同收获期生物量积累以及水分含量、碳氮比的动态变化。结果表明,杂交构树对亚热带典型红壤丘陵地区水热条件具有良好适应性,其各个构件形态指标、生物量以及全株总能量随着种植时间延长而增加,在不施肥情况下平均单株最大干重达到152.26 g。进一步分析发现,杂交构树粗灰分含量与氮素含量以及能量密度与碳素含量呈显著相关关系(P<0.05)。综合分析,为了取得杂交构树种植经济效益最大化,需要加强田间管理水平来增加其生物学产量和营养含量。 相似文献
83.
基于研究工业物料水分检测新方法的目的,对磁场作用下水的介电系数随外加电场频率变化的色散特征ε(f)进行了测试.结果发现,经磁场作用后水的介电系数在低频区域有明显提高,其增幅在1kHZ内大于30%,在1MHz内大于10%.对实验装置与方法也作了必要的阐述. 相似文献
84.
《基础教育课程改革纲要(试行)》不仅对基础教育课程改革提出了新的思路,而且对高等师范教育的教育理念、教学实践提出了新的挑战。面对基础教育课程改革,高师教育实习必须在教育价值观、教学观、课程观、学生评价观等方面更新理念,采取有效模式,突出主体性、过程性、职业性,尽快实现与基础教育课程改革的对接。 相似文献
85.
86.
随着高校学生的扩招,在校民族学生的数量和比例在逐年增加,大多数民族学生在学习期间表现出自信心不足和缺乏归属感.生态科学作为许多高校设置专业课程和通识课程的学科,有着与其他学科不一样的特点,表现在其主要研究自然界生态系统的多样性及多样性对生态系统稳定性和生态系统功能发挥的作用.该文重点分析了我国民族地区的生态环境、生态系统类型、生物多样性特点及民族习俗对我国自然生态保护的作用,剖析了与多数非民族学生相比,民族学生在直接接触和认识多样性生态环境和生态系统并参与生态保护中具有客观优势.该文对高校生态科学类课程教学组织提出了建议,强调应重视生态科学的学科特点,积极运用生态科学教育和课程教学提升高校民族学生的自信心和归属感. 相似文献
87.
实践与综合应用是<全日制义务教育数学课程标准(实验稿)>中的主要内容之一,也是教学中的一个亮点.在<全日制义务教育数学课程标准(实验稿)>中,课题学习的具体目标包括以下4个方面:第一,经历"问题情境→建立模型→求解→解释与应用"的基本过程. 相似文献
88.
89.
乡镇文化是基层经济社会全面、协调、可持续发展过程中的重要一环。没有先进文化作为支撑,基层经济的可持续发展也必然要受到影响,二者是相辅相成、互相促进的,乡镇文化建设同样也必须坚持科学的发展观。本文对乡镇文化事业建设为什么要加强科学发展观、如何坚持科学发展观进行了分析。 相似文献
90.
回顾人类传播史,我们不难发现,信息技术的发展历史性杠杆作用。随着互联网的迅速发展,网络传播也得到了飞速发展。所谓网络传播是指通过计算机网络传播信息的活动。网络传播以计算机通信为基础,进行信息传递、交流和利用,从而达到其社会文化传播的目地。 相似文献