内容教学法在高职商务英语教学中的应用

内容型教学法是融学科内容与语言技能为一体的教学模式,对实现高职商务英语专业＂商英结合＂的人才培养模式、提高复合型外语人才培养质量具有借鉴意义和实用价值。接着阐述内容型教学法的含义、理论依据,详述在商务英语专业开展基于商务内容的语言教学的实践模式及效果。     

中专语文教学中的创新教育

新世纪教育是全面创新的教育,创新已成为时代的要求,所谓创新就是在原有的基础上给予革新,或是创造出前所不曾出现过的。创新教育需要渗透到各科教学中。语文学科也毫不例外,并且只有对本学科不断创新,不断注入活水,它才有发展前途,才有存在的必要。语文教学法进行的是母语教学,是一门基础性的、工具性的学科教学。因此,把创新教育如何巧妙、有机地渗透到语文教学中,并为语文学科教学服务就显得至关重要,同时语丈教学也离不开创新教育,它可以给语文教学带来新的生机与活力。     

乳液型金属脱漆剂的研制

以二氯甲烷为主溶剂、苯甲醇和乙醇胺为助溶剂、乙酸乙酯为缓蚀剂和溶剂、乙酰乙酸乙酯为渗透剂合成了一种乳液型脱漆剂.通过正交实验确定了各个组分之间的比例关系.结果表明:当二氯甲烷的体积分数为51.5％,苯甲醇为18.5％,乙醇胺为5.4％,乙酸乙酯为7.6％,烷基苯磺酸钠为4％,乙酰乙酸乙酯为3％,蒸馏水为10％时,所得脱漆剂的脱漆效果好,挥发性和腐蚀性都较低.     

矿工不安全行为“行为前-行为中-行为后”组合干预研究

为了预防和控制煤矿工人的不安全行为,从而减少煤矿重大事故的频发,文中从行为前、行为中、行为后3个方面构建组合干预策略集。采用系统动力学原理,构建矿工不安全行为"行为前-行为中-行为后"组合干预的SD模型,奠定仿真模拟研究基础。运用Vensim PLE软件对模型进行仿真模拟研究,通过分析矿工不安全行为水平在干预下变化趋势,对比分析了矿工不安全行为"行为前-行为中-行为后"的干预效果,结果表明行为前干预效果最显著。     

煤矿安全生产中矿工心理韧性影响因素研究

为研究影响煤矿员工心理韧性的因素,从煤矿工人自身、工作、组织管理3个方面构建矿工心理韧性影响因素指标体系,运用解释结构模型(ISM)分析了各个影响因素之间的关系,建立了3层阶梯结构模型,并利用层次分析法(AHP)计算各影响因素的综合权重,得到了影响矿工心理韧性因素的重要程度及层次关系。结果表明心理韧性不是一成不变的,可以通过后天的培训提高。通过具体分析发现影响矿工心理韧性的最表层因素集中于矿工自身层面,包括情感情绪、问题解决能力、自我效能;影响矿工心理韧性的中层因素包括工作年限、适应能力、工作强度、同事关系、工作压力、工作环境;影响矿工心理韧性的最深层因素全部集中于组织层面,包括组织公平、组织支持、心理安全教育。其中组织公平、工作压力、自我效能、心理安全教育、组织支持是矿工心理韧性的主要影响因素,权重远远大于其他因素。采用定性与定量相结合的方法对模型进行分析,明确影响矿工心理韧性的关键,为提高矿工心理韧性预防安全事故提供参考和意见。     

循证安全设计理论的探索

为丰富安全设计理论体系并提高其实用性,运用归纳法和文献分析法,对循证安全设计理论方法进行探索。基于安全科学、系统科学、安全设计理论和循证思想从理论高度对循证安全设计的定义、内涵、特性、功能和方法进行剖析。结合循证安全设计整体结构对其研究内容概括,提炼出循证安全设计的8大特性和5大功能。应用安全设计的“方位-方向-方法-方式”程序构建循证安全设计通用模型,阐释循证安全设计实践步骤和循证安全设计证据系统的建构,并对循证安全设计应用进行理论和实践层面展望。研究表明：循证安全设计是安全设计实践的延伸,循证安全设计实践模式的8大步骤,“提出问题—找寻证据—评估分析—制定决策—预期假设—效果评价—形成新证据—持续改进”等为安全设计提供一种新方法,作为安全设计的外延,循证安全设计丰富了安全设计理论的内容,为其应用提供了新视角。     

粒径均匀的纳米BaTiO3粉体制备

本文分析了纳米超细粉体制备的化学沉淀法中溶液滴加法混合的缺点：胶粒生成、团聚与陈化等在时间顺序上逐渐发生而严重不同一,成为粉体颗粒分散性好、粒径均匀的障碍．本文将溶液滴加混合改为快速混合。发挥各因素同一性和优势,通过草酸共沉淀法制备成颗粒分散性好、粒径均匀、只有软团聚的纳米BaTiO3粉体,平均粒径达到28nm。     

国有企业改革的回顾及启示_深入研究激励问题的思索

基于对国有企业改革历程的简要回顾,本文对国有企业改革从管理激励角度进行了分析总结.研究表明能否很好地解决国有企业的激励问题,事关国有企业活力、竞争力的提高.     

化学实验室绿色化建设研究

在绿色化学思想的指导下,用预防化学污染的新思想、新方法和新技术,对常规实验进行改革,从而极大地减少或消除实验室“三废”,降低污染的程度和不必要的浪费,构建“绿色化学实验室”。立足塔里木大学生命科学学院化学实验教学实际,通过更新化学实验内容、发展微型实验、选用环境友好的化学试剂和反应、引进无溶剂反应和微波辐射等新技术手段,降低实验成本、提高安全性,力求从源头上阻止污染,实现化学实验室的零污染或最低污染。逐步实现化学实验绿色化,创建绿色化学实验室,并联合计算机辅助多媒体仿真教学,在实验教学中向学生灌输“绿色化学”观念,培养学生环境保护和可持续发展意识,促进环境和化学的协调发展。     

胺法烟气脱硫最新进展

胺法烟气脱硫技术是一种再生型分离技术.该技术主要的优势是:脱硫副产物综合利用价值高,并且不产生二次污染.对胺法烟气脱硫技术进行了评述,并对其发展趋势进行展望.