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221.
作为非计算机专业的普通高等院校本科学生,在校期间必需学习多门与计算机相关的课程,意在培养学生在其专业领域的创造性应用能力.而在实际的教学实践中,因其环境条件、思想观念、方式方法等的不同,其教学效果也有很大的差异.文章主要针对普通高校多门计算机应用课程教学的相关问题进行分析,并提出了相应的解决的途径. 相似文献
222.
223.
针对当前很多企事业单位存在的商业和开源软件并存的现状,介绍了如何以商业软件iPlanet Messaging Server为存储中心开展一系列的网络服务和应用,重点阐述了与开源电子邮件软件的共存实现. 该解决思路的实施结果证明:可以实现从商业软件iPlanet Messaging Server到开源软件postfix的平滑迁移和和谐共存,从而使企事业单位在软件应用时拥有了更广阔的选择空间. 相似文献
224.
225.
中国残疾人艺术团出演的舞蹈《千手观音》在2005年春节联欢晚会上成为最亮点的节目,身残志不残的聋哑演员们用"心"来表演节目。通过这个舞蹈让人深刻领悟到舞蹈艺术的美。一个好的舞蹈作品所具有的特征是:选材的典性、代表性 构思的形象性、独创性 表演的情感性、真实性。 相似文献
226.
PBL模式(以问题为基础的学习)是一种与建构主义学习理论及其教学原则相吻合的教学模式.笔者在数学专业的数学分析教学中,进行了PBL模式的教学尝试,采用分组及启动问题、自主探究、提交成果、总结评价几个步骤组织教学的全过程.结果表明,PBL模式的教学法,对培养学生的自主学习能力,提高学生的数学素养,改善数学分析的教学质量,均有明显优势.同时,针对教学过程中表现出的不足之处,进行了总结,希望探索出更适合数学分析教学特点的PBL模式,更好地培养与提高学生各方面的能力. 相似文献
227.
本文根据南京地区1960年所测各表征性日期的光气候资料,以及教室的使用特点,初步提出了南京地区教室水平面的采光标准为1.2%的建议,并重点探讨了确定黑板面采光标准的方法,建议南京地区平面为6.6M×9M、6.6M×11M、6.6M×12M、6.6M×13M 的单侧采光教室,其垂直面的采光标准相应为0.8%、1.4%、2.4%、4%。文章接着分析了单侧采光教室在采光质量上存在的问题,并提出了提高采光质量的一些具体措施,最后又结合自己的看法列举了一些所调查实侧的单侧采光教室在采光标准与采光质量上现存的缺点,建议宽为6.6M 的单侧采光教室,其长度最好不超过10M,其开窗面积宜不小于地板面积的20%,且其位置最好不居于底层,同时又对平面为8.1M×7.2M 的双侧采光教室,在构造的经济性上,以及在使用和采光的优点方面和单侧采光教室(6.6M×9M)进行了比较,认为它在南方地区是可以取代单侧采光教室的,而北方则以外墙为锯齿形平面的单侧采光教室,在采光与通风等问题上均称理想.即其指向黑板的外墙面开窗,而指向后墙的外墙面,则砌以玻璃砖等半透明材料。 相似文献
228.
对广州市郭村新社区工程附属的大型地下室混凝土裂缝情况进行了调查;分析了该地下室混凝土裂缝的特征、产生的原因和可能的危害性,并提出了预防这种混凝土裂缝的措施和建议。 相似文献
229.
甘剑锋 《湖北三峡学院学报》2012,(4):30-32
在对和谐社会的理论基础、思想源流作了基本的阐释之后,重在探讨和谐社会本义中以人为本、社会公平、诚信友爱、改革发展稳定、公共服务均等化等基本要素所蕴含的解决贫困生问题的价值取向,旨在增强政府、社会、高校帮扶广大贫困生的责任感,构建贫困生战胜困难、立志成才的精神支撑。 相似文献
230.
关于"海尼":2001年1月,扬子江药业集团在上海投资成立上海海尼药业有限公司,集中了强劲的技术研发力量、高素质的专业人才和先进的管理模式,集成了医药研制、生产、加工和销售过程,成为长江三角洲一颗引人注目的明星。在这个领域摸爬滚打这么多年,我感受最深的一点是科技能带给企业巨大的发展动力,这种动力是任何一种事物也无法取代的。可以说,“海尼”能发展到今天这样的规模,最根本的原因是狠抓科技创新、技术创新。大家知道,医药行业大多都是高度现代化、科技含量高的企业,投入巨大。到目前为止,公司已投入四亿左右的资金,因为我们对设备… 相似文献