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71.
通过对哈尔滨市中学课余速滑训练队的情况进行调研,对影响训练的主客观因素进行深入分析,指出了中学课余速滑训练队存在资金投入不足、训练场地设施不理想等问题.提出通过多种途径增加对课余速度滑冰运动训练的资金投入,运用多种手段调动广大体育教师工作的积极性,加强教练培训等促进中学课余速度滑冰训练的建议. 相似文献
72.
<正>高等职业教育先进装备制造类现场工程师培养是提高职业教育适应性、完善工程技术人才培养体系、推动职业教育产教融合质量升级的重要举措。本文面向先进装备制造业,界定了现场工程师的特征,分析了现场工程师人才培养的意义及存在的现实问题,提出了面向先进装备制造业的现场工程师人才培养策略。 相似文献
73.
通过材料设计与制备,甚长波GaAs/AlGaAs多量子阱红外探测器的峰值响应波长14.6μm,响应带宽大于2.2μm.256×1焦平面线列采用垂直入射二维光栅耦合工作模式,45K温度下,单元响应率4.28×10^-2A/W、单元黑体探测率Db*=5.14×10^9cm.Hz^1.2/W、单元黑体单色探测率Dλ*=4.24×10^10cm.Hz^1/2/W.通过铟柱与互补式金属一氧化物一半导体读出电路互连得到的甚长波量子阱红外探测器FPA(focal planearray)在积分时间100μs时,有效像元率Nef=99.22%、平均响应率R=3.485×10^6V/W、响应率的不均匀性UR=5.83%、平均黑体探测率典型值Db^*=2.181×10^8cm.Hz^1/2/w、平均单色探测率Dλ^*=8.288×10^9cm.Hz^1/2/W.器件已适合进行室温目标的热像图. 相似文献
74.
提出一种支持实时交互虚拟装配操作中物体间最小间隙的快速计算方法,该方法使用基于层次包围盒模型的最小距离计算快速定位场景中模型间距离最小的一个或一组包围盒,进而确定模型距离最近的目标多边形组群,最终计算最小间隙数值和位置.该方法优点为能够借助虚拟装配系统中动态碰撞检测功能以及并行计算体系完成最小间隙计算.随后将该计算方法集成到DPVAE(Distributed Parallel Virtual Assembly Environment)虚拟装配软件系统,并以某型轿车的底盘装配中间隙动态计算和显示为例进行应用验证.结果表明,该方法能够支持交互虚拟装配仿真中的间隙动态测量与显示. 相似文献
75.
首次将染料分子3-乙基绕丹宁连接到[6,6]-苯基-C61-丁酸甲酯(PCBM)上,合成了具有增强光吸收性能的新型富勒烯受体光伏材料PCBRh.通过1 H NMR,13 C NMR和质谱分析确定了PCBRh的结构,紫外-可见吸收光谱测试表明所合成的PCBRh在300~600nm比起PCBM具有更强的光吸收,这归因于3-乙基绕丹宁高的吸光系数.电化学测试表明PCBRh的最低未占轨道(LUMO)能级比PCBM高0.1eV,这是由绕丹宁基团的给电子作用引起的.将PCBRh作为受体光伏材料与聚己基噻吩(P3HT)共混构建出体相异质结太阳能电池,在优化的制备工艺(P3HT/PCBRh=1:1(质量比),135℃热处理10min)下,电池器件的能量转换效率为1.46%.通过AFM表征研究退火处理对光活性层的形貌的影响及其与电池器件效率的联系:与参比P3HT:PCBM共混薄膜相比,退火处理使P3HT:PCBRh薄膜中的P3HT聚集成长度约为20nm的长条,并且粗糙度较大,因此不利于激子的扩散与分离. 相似文献
76.
以石化行业中典型三机组为对象,采用有限元方法分析了多转子串联轴系扭转振动特性.应用Dyrobes软件,采用积木式建模思想,构建了典型三机组扭转振动有限元实体模型,并分析了轴系扭转振动的Campbell图以及临界转速与振型等特性,结果表明多转子串联轴系的扭转共振临界转速点有效地避开了工作转速的±10%,以及二倍频与各阶临界转速的交点均不在工作转速安全裕值范围内,符合API工程标准.该方法建模简单、直观,可为多转子串联轴系转子的设计及机组安全运行提供理论及技术支持. 相似文献
77.
78.
应用经典层序地层学理论进行歧口18-1油田层序地层格架和有利储集相带分布的预测,为油田开发方案的制定提供地质依据。通过不整合面、首次湖泛面和最大湖泛面的特征识别,在三级层序内部划分出低位、湖侵、高位3个体系域,建立了歧口18-1油田沙二段的层序地层格架;以体系域为单元进行沉积相分异及其演化过程的研究,预测了有利的沉积相带及储集砂体的空间分布。结果表明,歧口18-1油田沙二段发育扇三角洲—湖泊沉积体系,其有利的储集相带为低位体系域和高位体系域的扇三角洲水下分流河道,平面上多期河道叠加,储层物性好,是油田最为有利的开发目标。 相似文献
79.
以Microsoft SQL Server2000创建数据库,以Asp.net为编程语言,基于B/S模式,开发了运动遇险防护课程网络化教学平台.通过模拟实验室、在线测试、互动空间及动画、视频,图文并茂的丰富教学资源,解决实践课教学中的难题,更好地实现了教学目标,提高了教学效果.为体育课程网络教学改革的研究提供了思路和参考,对网络技术有效地应用于体育课教学改革具有重要意义. 相似文献
80.
运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等,对大学生在同类项目中最易出现哪些损伤进行研究.以运动中身体与运动元素之间的关系特点为依据,对运动项目进行分类,经调查统计出各类项目发生损伤的情况.对产生损伤原因进行分析总结及在教学与训练中对此类损伤进行预防,为今后开展运动安全常识的普及教育提供理论依据. 相似文献