纺织材料学家姚穆教授

姚穆,男,生于1930年5月13日,江苏省南通市人。1952年毕业于西北工学院纺织系。终生从事纺织教育事业,1983年～1987年曾任西北纺织工学院院长,现任西北纺织工学院名誉院长,国务院学位委员会第三届学科评议组成员、博士生导师。     

一个修正的l1模算法

对ＢＳ算法进行了修正，找出其内部量的递推关系，构造一个更有效，简捷的算法。     

Os(Ⅳ)-MR-ClO3--As(Ⅲ)体系的动力学研究及应用

提出了一种制备值化剂Os(Ⅳ)的新方法。利用在HAC-NaAc缓冲溶液中,锇(Ⅳ)对反应ClO_3~-—As(Ⅲ)—MR的强烈催化作用,以甲基红为指示剂,单扫描示波极谱为检测技术,研究了甲基红(MR)的示波极谱特性和反应体系ClO_3~-—As(Ⅲ)—Os(Ⅳ)—MR的动力学,提出了可能的反应机理,并用固定时间法拟定了一个锇的催化反应—示波极谱新方法,该法的线性范围为24×10~(-10)～72×10~(-9)mol/L,已用于合成试样中锇的分析、     

Lower Bound on de Bruijn Graphs Out-degree for Lower Traffic Load in Peer-to-peer Networks

Designers search for N-nodes peer-to-peer networks that can have O （1） out-degree with O （log2 N） average distance. Peer-to-peer schemes based on de Bruijn graphs are found to meet this requirement. By defining average load to evaluate the traffic load in a network, we show that in order to decrease the average load, the average distance of a network should decrease while the out-degree should increase. Especially, given out-degree k and N nodes, peer-to-peer schemes based on de Bruijn graphs have lower average load than other existing systems. The out-degree k of de Bruijn graphs should not be O（1） but should satisfy a lower bound described by an inequality κ^κ≥N^2, to ensure that the average load in peer-to-peer schemes based on de Bruijn graphs will not exceed that in Chord system.     

建议一种新的大头坝坝型——梯形坝

本文建议的坝型,在力学性质和形式上,介乎重力坝和大头坝之间。每个坝垛的上下游 厚都是常数,而上游厚度比下游厚度大三至四倍。坝垛的每一水平面都是梯形。 这坝型具备策略坝在稳定的强度方面的优点,但比较经济,并且容易散热,坝底浮托力 亦较小。 这坝型具备大头坝在经济方面的优点,但施工比较容易,而且可以避免头部的拉应力区。 根据建议的布置,通到坝后水电站的引水钢管。并不致削弱坝身,而且可以有利于坝垛 的横向稳定。 文中提出了理论计算的方法,计算结果显示坝垛下游有类似应力集中的现象。但是根据 三向偏光弹试验,这现象并不存在。坝垛的应力可以近似地用林料力学公式,假定应力σｙ 左水平断面中作直线变化的假定加以计算。     

信息时代科技编辑智能系统优化控制

在分析科技编辑智能因素的基础上 ,讨论了科技编辑智能系统的构成、特点及其优化控制 ,指出该系统是可调整的、与人们的后天努力直接相关的开放系统 ,科技编辑应根据方法论的原则自觉调整、优化自己的智能系统     

赛罕乌拉自然保护区鸟类区系研究

１９９０－１９９９年,对赛罕乌拉自然保护区的鸟类进行了考察研究,共记录到鸟类１５０种,隶属于１７目４７科１０２属,其中６３种是夏修鸟,３８种是留鸟,１０种是冬候鸟,３９种是旅鸟。     

西北师范大学提出改革与发展5年行动计划

在贯彻落实第三次全国教育工作会议精神和教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》的基础上,西北师范大学提出《西北师范大学改革与发展5年行动计划》.《西北师范大学改革与发展5年行动计划》的指导思想是:以人才培养为核心,集人才培养、科学研究、服务社会于一体,加大学校?..