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121.
用复摆法测量刚体的转动惯量 总被引:5,自引:0,他引:5
利用复摆原理,设计了一种新型的转动惯量测定仪。经过实验,其测量数据与理论计算值相吻合,相对误差小于4%该实验装置操作简单,结构灵活,与理论教学内容肾密相结合。该仪器还可验证平行轴定理,使学生通过实验能够深刻掌握刚体力学所要求的内容。 相似文献
122.
本文提出双体系双波长荧光测定方法,用于色氨酸,酪氨酸的同时测定,结果满意,测定范围分别为0 ̄10.0μg/mL和0 ̄5.0μg/mL。 相似文献
123.
124.
外资企业期间费用包括进货费用、销售费用、财务费用和管理费用。为了正确核算期间费用,企业应分别设置总帐科目“进货费用”、“销售费用”、“财务费用”、“管理费用”,并设立明细帐,进行明细分类核算。 相似文献
125.
黄土高原严重的水土流失造成了土壤氮磷流失,不仅降低了化肥的利用率,而且对水环境造成了潜在威胁。从黄土高原区水土与养分流失的典型性入手,剖析和总结了黄土高原区基本概况、水文过程、土壤侵蚀、水土流失型非点源污染过程模拟及防控策略等的研究进展。针对目前黄土高原区尤其是黄土丘陵沟壑区非点源污染研究较少,提出了未来黄土高原地区非点源污染的研究方向与建议:黄土区非点源污染物流失机理,非点源污染负荷估算方法,流域水、沙、污染物耦合模型以及3S 技术与流域非点源污染防控决策耦合应用等。 相似文献
126.
本文用不同的泵浦波长(980nm和1480nm)对不同泵浦强度和不同光纤长度的掺饵光纤(EDF)的净增益轮廓进行了实验研究,并对实验数据进行了讨论分析。 相似文献
127.
从模因的定义开始,本文回顾了国内外模因研究的历史,语言模因的生命周期分为同化、记忆、表达和传输四个阶段,笔者认为这与大学英语视听说教学中语言输入和输出的过程二者有吻合之处,并就如何将模因研究的一些成果引入大学英语视听说课堂教学做了尝试性研究。研究认为:从模因论的角度来考虑提高大学英语视听说教学的效果,可以从以下几个方面入手:重拾背诵等传统的语言输入手段;充分发挥模因在语言输入到输出过程中的桥梁作用;模仿和创造真实有效的语言交际等。这些教学策略将有助于进一步提升大学英语视听说课程的教学效果。 相似文献
128.
129.
班荣立 《广西民族大学学报》1989,(3)
今年留校毕业生,我院改变了往年内定留人的办法,把竞争机制引入毕业生分配之中,大胆地公开选拔留校毕业生,通过双向选择,平等竞争,最后择优录用了十四名应届毕业生。这样做使毕业生、用人单位、人事部门、分配部门、学院领导都感到满意。我们的具体做法:第一步是出榜招贤。学院于四月中旬贴出布告,搞“五公开”。即把留校人数,用人单位,工作岗位,用人条件,考核办法公布于众,号召有志于从事民族教育事业的毕业生在规定时间内到用人单位报名。 相似文献
130.