烟威渔场小黄鱼产卵群体生物学特征的初步研究

2011年5月和2016年5月份在烟威渔场采集了320尾和248尾小黄鱼标本,研究了小黄鱼产卵群体生物学特征,主要包括:体长组成、体重组成、性比和绝对繁殖力.结果表明:2011年小黄鱼产卵群体体长106~230 mm,体重13~114 g,绝对繁殖力F3 211~23543粒,平均(12 636±1 210)粒/尾;2016年小黄鱼产卵群体体长102~207 mm,体重12~110 g,绝对繁殖力F4 960~19 697粒,平均(10 705±855)粒/尾.与历史资料相比较,小黄鱼的繁殖力水平有减小的趋势.     

略谈电力设备采购存在的问题及对策

随着电力通信技术和智能电网的发展,电力设备采购过程中暴露出了一些常见问题,不但阻碍了科学化采购系统的建立,更影响到电力系统的效益。该文就此问题展开了系统分析,并根据实际国情提出了具体的对策和措施。     

吉林省新材料产业的发展思考

世界各国越来越重视以科技为导向的新兴技术产业的发展。而在新兴产业中,新材料产业占有非常重要的地位。本文以SWOT分析的形式对吉林省新材料产业的发展现状进行梳理,并提出相关建议。希望本文的研究对加快吉林省新材料产业的发展产生一定的现实借鉴意义。     

电力企业员工培训效果的影响因素及其提升途径研究

电力企业员工的素质要求都非常高，有些员工在聘请时毫无经验，而一些老员工对新兴的电力设备等并不熟悉，因此需要对其进行培训，以提高电厂员工的整体实力。本文主要通过对电力企业与员工培训效果的影响因素的介绍，进而探讨了其提升途径，希望能为电力企业员工的培训提供借鉴。     

筼筜湖大型海藻群落的几种藻栖端足类的种群动态研究

研究了2007年11月至2008年5月期间筼筜湖大型海藻群落几种藻栖端足类的种群动态.结果显示,筼筜湖藻栖的端足类主要有:上野蜾蠃蜚(Corophium uenoi)、日本大螯蜚(Grandidierella japonica)、强壮藻钩虾(A mpithoe vali-da)、平掌拟钩虾(Grammaropsis laevipalmata)和尖额麦秆虫(Caprella panantis).但不同时期、不同藻丛,端足类的种类组成和丰度存在差异.条浒苔(Enteromorpha clathrata)主导的藻丛,主要出现在2007年11月至2008年1月,上野蜾蠃蜚和日本大螯蜚是丰度最高的两种端足类,它们在11月达到丰度的最大值,分别为3.22×104和1.07×104m-2.细基江蓠繁枝变种(Gracilarla tenuistipitatavar.liui)和根枝藻(Rhizocloniumsp.)主导的藻丛分别出现在2008年1—3月和3—5月,上野蜾蠃蜚是其中最优势的端足类,但丰度较低.石莼(Ulva lactuca)主导的藻丛在整个调查期间都有分布,端足类以上野蜾蠃蜚和强壮藻钩虾为主,丰度在3月最高,分别为11.59×104和1.20×104m-2,而后迅速下降.不过,在石莼主导的藻丛,端足类的丰度和大型海藻生物量之间的变化并不同步,而是存在一个月的滞后,据推测,可能是由于大型海藻啃食者(如强壮藻钩虾)的滞后造成的.     

桥梁结构的检测研究分析

所谓桥梁检测,就是对桥梁的整体、各有关组成部分进行考察、了解、检查、检测,经过检验分析,有时还需要辅以相关的实验,对其病害情况、损伤程度、病害与损伤的原因、实有承载能力、功能以及能否正常运营等做出鉴定,给出明确结论;同时还应提出需要采取的措施及维修加固方案。     

新时期高校图书馆员向科研型馆员转型的思考

阐述了高校图书馆员向科研型馆员转型的必要性,分析了转型的现实条件,指出了转型的基本模式.     

试论地方综合性大学文科学院教学质量监控体系——以三峡大学经管学院为例

目前,高等教育发展迅速,地方高校因为合并或增设专业等原因日益显现出专业门类齐全、学生规模扩大的特点。但在教学质量监控体系的设置上,一般采用整齐划一的基本标准,很少对不同的学科门类进行有针对性的体系设置。以三峡大学经管学院为例,针对文科学院的教学质量监控问题进行了分析并提出相应的建议。     

人类“第二皮肤”的进化——论服装面料的发展趋势

服装与面料应该在一定的程度上形成互动,能够推动面料生产和花型设计更好的面向服装界,并在一定程度上促动服装设计,避免出现面料和花色设计的同质化的倾向。     

改进遗传复合形算法及其在并行公差优化设计中的应用

提出了一种将遗传算法与复合形算法相结合而构成的遗传复合形算法．在遗传算法初始化之后，用复合形法选出较好的个体，再用遗传算法寻求最优解，并首次将加权制造成本和质量损失成本同时应用到公差并行设计的优化数学模型中．研制出面向公差并行设计的新的优化软件．经过试验验证较以前的算法有较大改进．