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制约农村小学音乐教育新课程改革的因素探析 总被引:1,自引:0,他引:1
小学音乐教育课程改革至今已经进入第十个年头,我国农村地区的小学音乐教育取得了一定的发展,但其改革进度和新课程标准的要求还有差距,仍然存在着一些制约农村小学音乐教育改革的因素:教育教学观念滞后、师资缺乏和音乐教育投入不足、评价制度不科学、教学过程不合理等。对此,政府和教育主管部门、学校领导、教师应该采取积极措施去应对,致力于促进小学音乐教育的健康发展。 相似文献
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在新的历史时期,抓住机遇、迎接挑战,加快发展,全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会,成为新的历史时期摆在党和全国人民面前的历史重任。要夺取全面建设小康社会的胜利、构建社会主义和谐社会,开创建设中国特色社会主义事业的新局面,关键要抓好党的 相似文献
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对一类非线性系统的广义预测控制进行了研究。采用动态寻优的方法减小线性化过程中被舍弃的非线性项引起的误差,仿真结果表明了算法的有效性。 相似文献
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结合济南市南部山区实际情况,选取了合适的生态适宜性评价的指标体系,利用层次分析法和景观生态适宜性综合评价公式,将济南市南部山区划分为理想景观、正常景观和危机景观3个等级,并以此为依据对该区的建设和规划提出了合理的意见和建议. 相似文献
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王立红 《山东师范大学学报(自然科学版)》2000,15(4):418-421
把黄河下游山东段分为黄河下游沿河两岸,黄河三角洲及渤海湾,莱州湾浅海区三部分进行研究,分析了黄河断流对该地区生态环境的影响,并提出了解决黄河下游断流的几何措施。 相似文献
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