函数项级数一致收敛概念的教学设计与实践

以问题为中心进行探索式教学是当今数学教研改革的重点,本文以函数项级数的一致收敛概念的教学设计为例探讨了以问题为中心进行教学的实践,结果表明这是一种很好的教学模式。     

高职计算机应用基础分层教学之我见

计算机应用基础课程以培养学生的动手能力和综合能力为主要目的。由于高职院校生源的多样化,学生对计算机的掌握情况差异很大,采用传统的教学模式给教学带来阻力,因材施教,分层教学是解决学生差异,面向全体学生,使每个学生都得到充分的发展。     

定位于苹果果实筛板上和胞间连丝通道中的单糖运载蛋白

一种定位于质膜上、可能具有功能的52 kD单糖运载蛋白同时定位于苹果果实的韧皮部筛板上和胞间连丝通道中. 筛板上和胞间连丝通道中的单糖运载蛋白的表达量随发育期而变化. 通过枝条“环剥”处理造成果实内光合同化物亏缺, 引起了韧皮部筛分子中单糖运载蛋白表达量的变化, 而果实薄壁细胞中单糖运载蛋白表达量未受影响, 表明定位于筛板上和胞间连丝通道中的单糖运载蛋白可能具有生物学功能.     

《汉语大词典》漏收的"二程语录"词语义项补释9则

“二程语录”语词颇具特色,其中有很多词语的义项未被《汉语大词典》收录。“衍蔓”等9个漏收的义项,《汉语大词典》理应给予补上。     

改革仪器分析实验教学,培养实用型人才

针对仪器分析实验教学中存在着人多机少,学生积极性不高,上课效果差等弊端,结合本校实际,从实验教学内容、教学方式以及仪器开放几方面,提出了仪器分析实验教学中的改革思路和设想,以培养更多实用型人才。     

浅谈中学化学中的置换反应

置换反应是中学化学中的主要反应，也是典型的氧化还原反应。转换反应分为金属转换钨的反应，金属置换非金属的反应，非金属置换金属的反应，非金属转换非金属的反应。     

转变教育思想 搞好试点专业建设

试点专业建设是目前教育部在我国进行高工专教育改革的重要步骤,它对教师和教学条件的要求大大提高,对传统的教学观念和教育思想也大有冲击,要把此项工作做好,首要任务是转变教育思想和教学观念。本文主要针对在试点方案的制订过程中所遇到的教育观念上的问题进行了详细论述,以对今后的教学改革有所借鉴和帮助,从而将试点专业建设好。     

一类对负顾客进行服务的M/G1/1系统的适定性

首先将一类对负顾客进行服务的M/G1/1系统转化为Banach 空间中抽象Cauchy 问题,然后运用线性算子半群理论,证明了其解的存在唯一性.     

叶绿体荧光观察方法的探讨

利用荧光显微镜观察材料的自发荧光和次生荧光是细胞生物学实验教学中普遍开设的一个实验。目前一般高等院校采用的是"叶绿体的分离和荧光观察"。该文结合实际教学条件,对具体实验操作过程中的限制因素进行了分析,并提出了改进的实验方法,在实验教学中收到了较好的效果。     

新疆北鲵肠胃炎病例报告

2000-2001年人工孵化的新疆北鲵幼体，在饲养过程中意外患极严重肠胃疾病，该病菌为点状产气单胞菌，被感染的幼体死亡数达76尾，选用复方磺胺甲午唑治疗，抢救治愈22尾。