高职计算机类专业工学结合课程改革浅探

从高职计算机类专业的人才培养定位出发，对实行工学结合人才培养模式的必要性进行了分析，探讨了工学结合课程改革的运作方式及对策，并对该培养模式的推行提出了几点思考。     

女生体育教学之探究

女孩子在10～l2岁开始进入青春期，随着生理性别差异的逐渐明显，从形态、机能、性器官、第二性征等方面都发生了一系列变化，心理上也会出现一系列变化。因此，如何根据女生的心理、生理特征开展体育教学是全面提高女生身体素质的关键，也是提高体育教学质量的关键，是很值得重视和研究的问题。     

一种新型阶梯铣削方法的研究与实践

利用阶梯切削法原理,研究一种径向错移量较大的单组阶梯式铣削方法,并进行阶梯式可转位端铣刀结构设计计算公式的推导,通过大量的切削性能对比试验,试验结果证明效果良好.     

神木镜煤与柳林镜煤碳化过程的红外光谱研究

利用红外光谱分析和差热分析探讨了神木镜煤和柳林镜煤的碳化过程与组成结构的关系．柳林镜煤在碳化过程中经历中间相的生成发展阶段形成各向异性半焦，而神木镜煤则直接形成各相同性年焦．结构分析表明神木镜煤羟基官能团含量高，碳化初期易发生缩合反应，从而制约了中间相的形成和发展．     

应用型人才培养中大学生创新平台的建立

通过机械类学生创新能力与实践能力的培养事例,阐述了以学生为中心,以兴趣为导向,以CAD协会为平台,以创新设计为手段,以校内外竞赛为激励机制的课外培养体系,构建集教学、训练和创新活动为一体的新型教育平台,达到应用型创新人才培养目标.     

青藏铁路（青海段）沿线动物鼠疫流行模式的研究

目的：摸清青藏铁路沿线动物鼠疫流行模式,为青藏铁路鼠疫防控对策的制定提供依据。方法：严格按照国家相关部门疾控发[2002]97号《青藏铁路建设鼠疫防治技术方案》的要求和规范进行监测和调查。所有操作参照《鼠疫自然疫源地及动物鼠疫流行判定标准》（GB16882-1997）、《动物鼠疫监测标准》（GB16882-1997）、《鼠疫诊断标准》（GB15991-1995）、《人间鼠疫疫区处理标准及原则》（GB15978-1995）等国家标准执行。结果：2001～2006年青藏铁路沿线青藏高原喜马拉雅旱獭鼠疫自然疫源地动物鼠疫流行活跃且呈上升趋势,新的染疫动物和媒介不断发现,但未从青海田鼠及其寄生蚤体内分离到鼠疫菌。2001～2006年唐古拉山地区分离到的71株鼠疫菌其生物型均为古典型,其生态型为青藏高原型。青藏铁路沿线二道沟,沱沱河等地区存在隐性感染鼠疫的藏羊,阳性率达2．6‰。结论青藏铁路沿线的功物鼠疫流行模式与青藏高原其它地区的动物鼠疫流行模式基本相同,是以喜马拉雅旱獭鼠疫为流行主体,波及其他动物或人类。     

危险的南非黑人暴力冲突

黑人暴力冲突是政治解决南非问题的绊脚石,如不加以有效控制和解决,势将延误南非的和平进程。     

棉花根际微生物的初步觀察

1.棉花根际細菌总数,一方面是愈近根面愈多,愈远愈少;另一方面是随到棉花发育时期的不同作有規律的变化,出苗后渐增,至开花期达于最大,以后又慢慢减少,R/S最高可达127强。2.孢子細菌数相反,根面最少,距根面愈远愈多。3.氨化細菌数在棉花根际细菌总数中占絕对优势,往往达后者的80—90%,其数量上的变化也和后者完全一致。4.棉花根面沒有发現亚硝酸化細菌和硝酸化細菌。根际之中虽然有,但为量不多。5.棉花根部分泌有抑制纖維素分解細菌的物貭,因此棉花根面上沒有发現纖維素分解细菌,根际內也很少,并且在距根十厘米以內的土壤中;数量上的变化也不大。其量随植物的生长而增加,增加的趋势是开花期以前緩慢,結铃以前剧速上升。6.棉花根际沒有找到好气性自生固氮菌。因为原来土壤中就沒有它,或者极少。