图书馆知识转移效果的影响因素的具体分析

图书馆知识转移效果的影响因素包括四部分框架：转移主体,转移内容,转移意境和转移媒介。本文分析己有的关于图书馆知识转移影响因素,可以提取出共同的影响属性。分别予以分析,可以得到图书馆知识转移理论模型。     

环形分布器内气体变质量流动及压强分布规律

利用激光多普勒测试技术等对环形分布器内气体变质量流动规律和压强分布进行了研究.环形流道内周向压强分布呈非单调变化,在距离气体进口30～60°处压强最低.环形通道内存在大量循环气流和强烈湍动,切向速度分量远大于径向速度分量,导致周向压强分布的非单调变化.     

聚乙烯醇在α-Al_2O_3颗粒上的吸附平衡

考察了温度、悬浮液浓度、相对分子质量对聚乙烯醇 ( PVA)在 α- Al2 O3颗粒上吸附的影响 ,实验测定了相对分子质量为 80 0 0 0和 56 0 0的 PVA在 2 88.1 5K、2 98.1 5K和 30 8.1 5K、α- Al2 O3悬浮液质量浓度为 0 .0 5、0 .1 0和 0 .1 5时的吸附等温线 ,用 Langmuir吸附模型对实验数据进行了关联。结果表明 ,吸附量随悬浮液浓度的增加或温度的升高而降低 ,随 PVA相对分子质量的增加而增加。PVA相对分子质量越大 ,其吸附等温线受温度、悬浮液浓度的影响也越大。     

Gemini表面活性剂在气/液界面上的微区形貌随表面压的变化

测定了Gemini表面活性剂在pH值为10．86,NaBr浓度为1．0mol／L的溶液气／液界面上的表面压一分子面积的等温线。用自制的Brewster角显微镜(BAM)观察了由Gemini表面活性剂在界面上所形成单分子膜的微区形貌随表面压的变化。结果表明：当pH值为10．86时,Gemini表面活性剂在1．0mol／L NaBr溶液的气／液界面上生成了凝聚态的单分子膜;当表面压较低时,观察到在界面上形成了同心圆结构;随着表面压的增加,这些同心圆可发生聚并而形成多中心结构。     

糠醛－油，N－甲基－2－吡咯烷酮－油汽液平衡的连续热力学研究

应用连续热力学方法，对实验测定的糖醛－提余油，糠醛－抽出油，Ｎ－甲基－２－吡咯烷酮－提余油，Ｎ－甲基－２－吡咯烷酮－抽出油在常压下的汽液平衡数据进行了关联。其中连续组分的分布函数Ｆ（Ｉ）采用Γ函数和样条函数，连续组分间的相互作用参数及离散组分（溶剂）和连续组分之间的相互作用参数作为常数处理，取得了满意的结果。并将连续热力学法与虚拟组分法作了比较，结果表明，前者不仅计算准确度高，而且计算效率大大提高。     

水/十二烷基硫酸钠/正丁醇/正辛烷系统的微乳液相行为和结构

用滴定法和色谱分析测定了H_2O/C_(12)H_(25)SO_4Na/n-C_4H_9OH/n-C_8H_(18)系统在表面活性剂十二烷基硫酸钠(SDS)与助表面活性剂正丁醇不同配比下的相图。微乳液只有在一定配比范围内方始形成,随着SDS配比增加,微乳区先逐步扩大。电导测定还可区别W/O型、双连续相和O/W型微乳液,并且双连续相区随SDS配比增加而扩大。但是当SDS配比很高时,由于溶解度减小和出现粘稠液晶相,微乳液区反而缩小。对分相区的系线测定还表明,富水相微乳液中SDS的含量恒高于富油相微乳液。     

对新课改下师生关系的思考

师生关系对学生的成长有很重要的影响。良好的师生关系是学生全面发展的助推剂。建立充分体现尊重、民主和发展精神的新型师生伦理关系和感情关系，是培养社会发展所需求的、具有创造能力人才的关键，是“教育工作的头一条金科玉律”。教师在调适师生关系中处于优势和主动地位，教师必须尊重学生、相信学生、热爱学生，最大限度地理解、宽容、善待学生，才能赢得学生信赖，激发学生的自尊和自信，从而在和谐中达到教育目标。     

超细V-Al_2O_3悬浮液的流变性研究

测定了 ３００．６５ Ｋ 下超细 γ Ａｌ２ Ｏ３ 分散在水中的悬浮液的流变性。着重考察了γ Ａｌ２ Ｏ３ 含量、ｐ Ｈ 值和电解质对悬浮液流变行为的影响。在 ４０～５００ｓ－ １的较高剪切区，不同条件下测得的流变曲线均可用 Ｈ Ｂ 模型进行令人满意的关联，关联得到的稠度系数和流动特性指数能较好地反映γ Ａｌ２ Ｏ３ 含量和 ｐ Ｈ 值变化引起的颗粒表面电荷、颗粒间相互作用和悬浮液结构的变化。     

胶态超细二氧化硅水性分散系的制备工艺及其流变行为

采用分散法工艺制备了高级度超细二氧化硅水性分散系，对分散系中粒子的表面Ｚｅｔａ电位以及分散系的流变行为进行研究，结果表明，采取母液法和高ｐＨ值的分散介质可以得到高度分散、高度稳定的胶态分散系。     

聚苯乙烯在环己烷、甲基环己烷系统中的液液平衡 Ⅰ．雾点线和旋节线的实验测定

建立了高分子溶液雾点线和旋节线的测定方法及其实验装置，测定了环己烷－聚苯乙烯（Ｍ＿ｗ＝１９００００；Ｍ＿ｗ／Ｍ＿ｎ＝１．０４）、甲基环己烷－聚苯乙烯（Ｍ＿ｗ＝３７９００；Ｍ＿ｗ／Ｍ＿ｎ＝１．０１）系统的雾点线和旋节线，经与文献数据比较，表明本方法及其装置是可行的。