茶多酚对裸鼠喉鳞癌的抑制作用及机制研究

目的观察萘多酚对裸鼠喉鳞癌的抑制作用，并初步探讨其机制。方法将接种Hep22细胞后的裸鼠随机分为4组，其中对照组8只，每天给予生理盐水1ml灌胃；茶多酚高、中、低剂量组各8只，每天分莉给予茶多酚80、160、320mg／kg。20d后处死。分离肿瘤测量其体积，real—time RT—PCR法检测肿癌组织中Src、HK Ⅱ mRNA的表这。己糖激酶活性测定试剂盒测定肿瘤组织中己糖激酶活性。结果茶多酚能硬显降低肿瘤体积，降低肿瘤组织中Src、HK Ⅱ mRNA的表达和己糖激酶活性。结论茶多酚能抑制裸鼠喉鳞癌的生长，其机制可能与抑制肿瘤糖酵解有关。     

诚实守信是高等教育的基石

实现中国梦，教育要先行。高等教育，助力中国梦，不仅要不断增强人才培养、科学研究和社会服务能力，更需要铸造崇尚诚信、敬畏学术、引领风尚的精神和品格。高等教育是实现中国梦的重要引擎，尊崇和力行诚实守信是高等教育的重大课题和重要使命。新一届中共中央领导集体上任以后，习近平总书记分别在不同场合、从不同角度解读中国梦，中国梦已成为将中华民族团结和凝聚起来的强大精神动力。实现中国梦，教育要先行。特别是高等教育，助力中国梦不仅要不断增强人才培养、科学研究和社会服务能力，更需要铸造崇尚诚信、敬畏学术、引领风尚的精神和品格。实现教育强国之梦，诚实守信是基石。     

开放式创新

正10年前,美国加州大学伯克利分校哈斯商学院的教授亨利·切萨布鲁夫提出"开放式创新"。这股开放的浪潮在美国生根、发芽并结出亮丽果实。而当时的中国企业在这股浪潮中大多数还是旁观者。然而,2013年,中国企业已经从开放式创新的旁观者变为参与者、     

救火英雄

正导演:郭子健编剧:梁礼彦/翁子光/郭子健主演:谢霆锋/余文乐/任达华/胡军/白冰/陈伟霆/安志杰/谭耀文/廖启智/吴浩康/诗雅/关智斌/洛诗/刘伟强/邵音音/冼色丽/洪卓立/王志飞类型:剧情/动作/灾难制片国家/地区:香港/中国大陆语言:粤语/汉语普通话上映日期:2014-01-03(中国大陆)/2014-01-02(香港)又名:特种救援英雄/As The     

加快推进生态文明建设

随着经济的发展、社会的进步,生活环境质量的提升正逐步引起人们的关注。胡锦涛总书记在2012年7月23日省部级主要领导干部专题研讨班的讲话中提到,要把生态文明建设和党的经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及党的建设融为一体。把生态文明建设和几大建设并列提出,这是第一次,足以可见其重要性。十八大报告也提出大力推进生态文明建设。本文拟从生态文明建设的三个方面来做一个简单的阐述。     

精益制造

精益制造包含了及时响应、约束理论、精益生产及敏捷制造的概念,同时也与以减少错误为目的的六标准差互相补足。精益制造主要专注在客户的增值项目上、减少生产的废弃物以及提倡不断改进生产过程的方法。精益制造的另一个好处是员工也可以一起参与其中。由于员工可以在生产过程中提出意见,以改善制造的过程,这亦有助提高员工的积极性及生产效率。精益技术供应商需要支持下列五项精益的主要元素,其中包括约束理论。该五项主要元素为:价值—将价值带给用户;提高价值—将有增值及没有增值的项目分开;流动—将有价值的在生产中不断流动运作;拉紧—只有顾客需要的物料及生产项目才可流动(即以需求为本);完美—从不断改进而来。     

从哥本哈根气候大会看中国

<正>哥本哈根大会概况2009年12月7日至12月19日,哥本哈根气候变化大会尘埃落定。有人将此次会议称作当今世界上最复杂的一次国际谈判,甚至是二战以来人类最重要的一次会议。整个会议过程跌宕起伏,戏剧性的落幕也注定这次大会会以一种特殊的方式被人类铭记。从大会开始之前很长时间一直到结束之后的现在,人     

浅谈带压堵漏作业中法兰夹具的改进

不停车带压堵漏技术由四部分组成,即专用密封剂、专用夹具、专用工具和封漏操作技术,而其中专用夹具的制作又是其中的重点。平时正常维护时,生产装置泄漏最多的是各种法兰的密封面和垫片的泄漏,而此时夹具的制作更为重要,夹具的密封严密与否决定了不停车带压堵漏的成功与否根据炼油厂的设备特点和生产要求,对设备的泄漏点进行不停车带压注胶堵漏的夹具进行改进。     

日本語の男女差において日本語教育の概観

日本語の共通語は、カジュアルな話し言葉において、話し手の男女差が語彙的に顕著に見られる言語である。日本語教育において、男女差の指導はそれほど優先順位が高いものではない。教科書の会話文では、男女差のある発話が提示されており、男女差が縮小しつつある現実の日本語との乖離が批判されている。中国の日本語教材を参考してみれば、初級の学習者に対して、男女言葉があり、特に文の後ろにある終助詞に表せると定着させている。それから、日常生活や学校、職場での話し言葉が中心となるが、徐々に詳しく解釈されているが、不十分が出てくると考えられる。日本語教育においては、男性的な話し方」「女性的な話し方」という名称をやめて、「力強い感じがするスタイル」「やさしい感じのするスタイル」とでも説明するのが良いかもしれない。