连杆机构CAI/CAD软件的研制

介绍了连杆机构CAI/CAD软件的结构、功能、特点、开发环境以及解决的关键技术问题.该软件既可用于教学,又可用于工程设计,具有实用价值.     

中药有效化学成分促进干细胞增殖与分化作用研究进展

本文介绍传统中医药中有效化学成分调控干细胞的增殖、分化作用的近期研究进展。     

论教授治校与教授治学

介绍了现代大学管理制度中,教授治校与教授治学两种主要的内部管理模式。认为两者的内涵基本一致,都是发挥教授的作用,教授主要是治理学术问题。教授治学是教授治校的体现,教授治校更多地放大了教授的作用。     

我校青年教师现状分析及提升青年教师综合素质之对策

如何尽快提高青年教师综合素质,是目前高校面临的当务之急的问题。本课题组在问卷调查的基础上,得出提高青年教师综合素质之对策：通过多种培养机制,提高青年教师教学能力;通过多项实践活动,提高青年教师专业技能和科研能力。     

山东胶州赵家庄遗址4000年前稻田的植硅体证据

山东地区新石器时代稻田遗迹的确认和研究, 不仅是中国稻作农业历史研究中的重要问题, 也是东亚地区稻作农业东传路线研究中的关键内容. 由于受到考古学资料和研究方法的局限, 一直没有发现山东地区新石器时代的稻田遗迹. 在田野考古发掘工作中识别了可能是稻田遗迹的基础上, 系统分析了胶州赵家庄遗址稻田遗迹土样的植硅体, 结果证明该遗址保存有4000年前的稻田. 这是中国北方首次采用系统的植硅体分析方法确认的新石器时代稻田遗迹, 对于东亚地区水稻东传路线的研究也具有重要意义.     

《兰州大学学报(自然科学版)》第五届编辑委员会成立

《兰州大学学报(自然科学版)》第五届编辑委员会经2011年2月28日学校校长办公会议讨论通过,并于3月咒日发文公布。     

“人文精神”教育下的体育教师角色探析

新世纪的教育以其鲜明的教育理想和浓郁的时代创新气息,呼唤着体育教师角色的转换。体育教师角色的转换正是体育教育在回归"人性"的基础上,在人文关怀的关爱下,以增强体质、增进健康为本质,激发学生的生命热情,发掘学生的精神资源,带着激情,踏着理性的教育。     

课堂教学质量测评的干扰因素研究

对课堂教学质量“学生测评”统计分析发现，人为因素、课程类型因素对教师教学质量测评结果有明显的干扰作用。因此，有必要探讨和提出若干减轻或消除干扰作用的措施，以提高课堂教学质量。     

新建承台施工对既有道路的扰动沉降影响研究

新建承台施工会对既有道路造成扰动,使得既有道路工后沉降增加.为了研究基坑开挖过程扰动因素对既有道路的影响,借助有限元数值模拟,分析在新建承台施工过程中,不同的基坑开挖面积和施工工期条件下,对既有道路的工后沉降影响,并用现场监测结果进行验证.研究结果表明,既有道路的水平位移和工后沉降随基坑开挖面积增大,施工工期延长而增加.施工工期每延长1个月,将增加既有道路路基承台施工后沉降量1.0～2.0 cm.所以在既有道路上进行新建承台区域的施工时,应该尽量减少施工开挖的时间.     

论网络思想政治教育研究现状与发展趋势

与网络虚拟社区相结合是思想政治教育在途径方法上的延伸。不仅扩大了思想政治教育的研究领域和物理空间,而且使思想政治教育与现代科学技术结合起来,有助于实现思想政治教育的现代化,完善思想政治教育学科体系,彰显思想政治教育学科建设与学术发展的生命力。