探究式教学模式构建及其理论探源

研究式教学的出现和变革适应了时代发展的要求，它既为教师和学生提供了更多的发展智力的空间，也对教学思维以及教学方法提出了新的重大的挑战。     

AlMnCa合金脱氧和非金属夹杂物控制技术

在1873K下,MoSi2电阻炉内用70mm×100mmMgO坩埚和AlMnCa合金开展了3炉低碳低硅钢脱氧实验.结果表明,用1#AlMnCa脱氧后,钢中溶解氧和全氧含量均较低,终点全氧质量分数为37×10-6.用AlMnCa脱氧后钢中夹杂物大部分为球形的含有CaO的复合夹杂物.用AlMnFe脱氧后,钢中主要是Al2O3或Al2O3-MnO等构成的复合夹杂物,其形状仅有少量为球形.实验终点钢中89.1%的夹杂物尺寸小于10μm,无大于50μm的夹杂物.用1#AlMnCa在25t转炉上进行了6炉TGD07钢脱氧工业试验,脱氧后钢中氧质量分数平均为23.8×10-6,最低达到8×10-6.与未用...     

C60Br24粉末单晶的制备及X—射线衍射分析

介绍了制备Ｃ６０Ｂｒ２４粉末单晶的新方法．用气相法制备出Ｃ６０单晶颗粒．Ｘ－射线衍射分析表明制得的颗粒是纯Ｃ６０单晶．然后用液体溴浸润Ｃ６０单晶颗粒．７２ｈ后形成Ｃ６０Ｂｒ２４单晶颗粒．样品在６５℃下退火１８ｈ,以除去未反应的溴和使Ｃ６０Ｂｒ２４分子排列规整．退火后样品的Ｘ－射线衍射谱较复杂,因为样品中还有无序的溴分子存在．于是将样品在相同退火温度下再退火３６ｈ．元素分析和红外光谱分析均表明经５４ｈ退火后的样品成分是Ｃ６０Ｂｒ２４,它的Ｘ－射线衍射谱显然要清晰得多．对该衍射谱的最佳拟合得出Ｃ６０Ｂｒ２４单晶为正交面心结构,其晶格常数为ａ＝２．１５６ｎｍ,ｂ＝１．６７５ｎｍ,ｃ＝１．２９４ｎｍ．     

基于熵权法的教育质量评价方法

提出一种基于熵权法的教育质量评价方法。在承认不同学校生源入学基础不同的前提下,阐述了奖罚加权矩阵概念及其系数确定法,其质量评价指标突出学生的进步而不是分数,并利用四所中学的数据进行实际分析,比较客观公正地评价了不同学校的教育质量。     

循环加载后饱和软粘土退化性状的试验研究

基于上海地区淤泥质饱和粘土的循环加载试验,总结了正常固结下淤泥质饱和粘土的孔压发展规律,在前人工作的基础上,引入等效超团结比的概念,描述了循环加载后饱和粘土的强度及模量的退化规律,从而确定了循环加载后其应力应变双曲线模型中的参数．为动载后计算上体附加沉降提供了一种方法     

一种金属缓蚀剂的合成和结构分析

用不饱和醛类与胺直接反应的方法生成了一种缓蚀剂,通过红外光谱仪的验证和人造海水缓蚀性能测试,证明了这种缓蚀剂确实是一类有效的新型缓蚀剂———不饱和Schiff碱.     

GM(1,1)改进模型的研究及在上海市发电量建模中的应用

首先对灰色 GM(1,1)模型的预测精度进行了分析,作者认为:初值 x( (1) 的选取对模型的精度有重要的0) 影响;进而提出了两种修正初值法来提高模型预测精度的方法;最后将这两种方法应用到我国上海市发电量 建模中,最后给出一个应用实例.     

多线程故障分析及解决方法

多线程技术在近年来得到了广泛的发展和应用，对其的测试分析具有重要的意义。本文提出了针对多线程的一些故障模式，介绍了现有的对多线程故障分析的几种方法，并对他们进行比较，以利于以后新的检测工具的生成，促进软件测试在多线程技术方面的发展。     

基于模型的软件测试

基于模型的软件测试是软件编码阶段的主流测试方法之一。基于多年的测试实践，本文认为基于模型的软件测试技术具有测试效率高、对逻辑复杂故障测试效果好等特点，但是误报、漏报和故障机理是依然需要进一步研究的问题。本文对主要的测试模型进行了分析和分类，并对其故障密度等参数进行了初步的分析。最后，本文给出了一种基于模型的软件测试方法。     

复合型应用人才培养模式的新探索

介绍了复合型应用人才的内涵,根据社会发展需要和现代商业特点,提出了培养复合型应用人才的9种主要模式。