二次创新成果的保护研究

以引进、消化、吸收和再创新为背景,探讨了基于反向工程的二次创新的过程和途径,进而分析了二次创新成果的保护,旨在推进发展中国家的自主创新进程。     

网络环境下企业竞争情报的收集

阐述了竞争情报的定义,讨论了网络环境下企业竞争情报收集的原则、途径和策略,指出应注重信息收集过程中的成本与效益,从而促进企业在激烈的竞争环境中更好地生存和发展。     

加强和创新社会管理 做好新形势下的群众工作

胡锦涛强调,社会管理是人类社会必不可少的一项管理活动。在我们这样一个有13亿人口、经济社会快速发展的国家,社会管理任务更为艰巨繁重。我们加强和创新社会管理,根本目的是维护社会秩序、促进社会和谐、保障人民安居乐业,为党和国家事业发展营造良好的社会环境。     

论文本诠释中的读者主体差异性

利科尔把文本界定为“任何由书写所固定下来的任何话语”，并与“作为口语形式出现的话语区分开来”。根据利科尔的分析，文本具有永恒性、简化性、意义的不确定性等特征。文本是作者思想意图和情感体验的书面表现形式．因此文本是连接读者与作者之间的桥梁。但是读者主体由于时代、区域、民族、阶级等社会因素的影响。以及读者主体本身的文化修养、专业知识、年龄差别、个体气质、性别、职业等个体因素的影响，在对文本诠释过程中产生了差异性．也造成了读者了解作者思想意图和情感体验的某些歧义。     

对水利水电工程环保验收调查中若干问题的探讨

总结在水利水电工程竣工环保验收调查中发现的工程环保措施落实不到位、措施缺失或不明确、措施受制于权限,以及施工期环保措施落实不足等一系列环保问题;从"三同时"制度的执行、流域统一规划的实施以及跟踪监控机制的有效执行等方面,分析了水利水电工程竣工环保验收调查过程中上述环保措施落实不到位等问题的原因;从流域开发整体高度和政策制度层面提出制定河流生态用水配套法律法规,强化"三同时"全过程管理,严格执行流域规划环评,尽快实行环境监理制度以及开展环境影响后评价等对策建议。     

浅析校企合作创新机制与发展模式

经过几年校企合作，我深深体会到：培养的学生合格与否，唯有企业最有发表的意见；校办学水平的高低。就要看其“培养的产品”——学生是否适合现代高科技发展社会的须求。就必须通过教学过程与企业的生产岗位相结合，企业的技术、设备、生产、工艺和管理的优势，把在学校的理论与企业实践相结合，这样学院办学更出色色、产品有特长，走上良性循环的发展道路。     

评价读者工作效益的几个指标

介绍10种评价读者工作效益的常用指标,简述指标内容、功用及其计算公式,以绝对数、相对数和平均数德形式,对读者工作进行定量的描述和评价。     

对公路工程变更的探讨

论述公路工程变更的种类以及各类变更内容及操作。     

情感教育在中职数学教学中的应用探究

现阶段,情感教育缺失是我国中职数学传统教学的主要问题之一。因此,在数学教学活动中,应当充分重视学生的情感教育。笔者认为可以从加强学生的自我教育、深挖教学中的德育内容、教师的积极引导及创设良好的互动氛围等方面入手来培养学生的情感。     

人类学视野下的工程教育实践问题

工程教育实践问题是各国工程教育改革关心的核心内容之一,人类学的学科理论和田野工作可以为此提供借鉴方法,并蕴涵工程教育发展中所亟需的人文关怀精神。