全文获取类型
收费全文 | 94篇 |
免费 | 0篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
系统科学 | 2篇 |
丛书文集 | 2篇 |
教育与普及 | 2篇 |
综合类 | 89篇 |
出版年
2019年 | 1篇 |
2018年 | 2篇 |
2017年 | 1篇 |
2016年 | 3篇 |
2015年 | 1篇 |
2014年 | 4篇 |
2013年 | 5篇 |
2012年 | 2篇 |
2011年 | 3篇 |
2010年 | 5篇 |
2009年 | 3篇 |
2008年 | 4篇 |
2007年 | 8篇 |
2006年 | 1篇 |
2005年 | 1篇 |
2004年 | 16篇 |
2003年 | 5篇 |
2002年 | 3篇 |
2001年 | 4篇 |
2000年 | 1篇 |
1999年 | 2篇 |
1998年 | 1篇 |
1996年 | 4篇 |
1995年 | 1篇 |
1994年 | 1篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 1篇 |
排序方式: 共有95条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
2.
3.
在我国传统教学中,学从于教、学制于教的现象早已是天经地义,加之考试制度的统一性和评估手段的单一性,我们所期望的“师生双边的交往活动”往往变成了“师生双方的被动交往”。教学演化为“传承”,知识完全是“库存”,考试普遍是“背多分”,培养出来的学生一半以上是“东郭先生”。为此笔对当今学校教学创新之路作了尝试性的定位——目标之创新;教之创新;学之创新;评价之创新。 相似文献
4.
含山县林头镇中心小学创建于1930年,团中央学少部的领导曾到该校开展少先队调研工作,并给予了充分肯定。近年来,学校以科技教育为先导,组织同学们进工厂参观学习,去野外环保 相似文献
5.
论教师的主导作用与学生的主体性 总被引:3,自引:0,他引:3
论述了在教学过程中教师的主导作用和学生学习的主体性 ,主导与主体的关系 ,在教学中如何发挥教师的主导作用和学生的主体性 . 相似文献
6.
为进行智能车局部路径规划,提出了基于模糊逻辑的路径规划.针对模糊逻辑在智能车局部路径规划中存在的问题,引入多次转动避障的策略,使智能车有效避免死锁发生,进而实现智能车的路径规划. 相似文献
7.
8.
基本功能岸段划分涉及的因素很多,诸多因素错综复杂.为避免功能岸段划分的主观性,以辽宁省基本功能岸段划分为例,从海岸自然环境特征、海岸开发利用现状、海岸资源社会经济需求和相关的海洋功能区划/规划等方面构建了基本功能岸段综合评价指标体系,建立了以模糊综合评价方法为主体的海岸基本功能综合评价方法,并采用GIS技术实现了评价过... 相似文献
9.
班中学生千差万别,如果按照统一的评价标准进行评价,定会对相当一部分学生带来负面影响,这就需要我们根据学生素质选择相应的评价态度与侧重点,为学生量身订做一套评价标准,使其从相应的评价中获取前进的动力。 相似文献
10.