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21.
采用不同培养基培养土壤微生物,以提高土壤细菌可培养性。以番茄大田和温室土壤为材料,采用4种培养基进行细菌的分离培养,经16SrDNA分子生物学鉴定,明确不同培养基获得细菌的种群差异。结果表明:在细菌数量方面,2种土样分别在各种培养基上生长的细菌数量未达到显著性差异,但培养基间细菌数量差异较大,LB培养基分离的细菌数量分别是YEM Medium,TWYE Medium和Flour Medium培养基的2.04倍、1.88倍和3.5倍;在细菌多样性方面,细菌在温室土分离的种类多于在大田土中分离的种类,分离细菌的多样性从大到小为LB>TWYE Medium>Flour Medium>YEM Medium培养基。此外,在LB和TWYE Medium培养基中各获得一株潜在新种。综上,LB培养基分离的细菌数量和多样性最佳,其他培养基在细菌多样性方面具有补充作用。 相似文献
22.
与核桃早实性相关的RAPD标记筛选及其SCAR标记转换 总被引:2,自引:0,他引:2
利用构建的早实核桃和晚实核桃近等基因池DNA,筛选了180个10-mer随机引物,获得1个稳定的RAPD标记OPG15759。根据OPG15759的测序结果,将该RAPD标记成功转化为显性的SCAR标记SCG15759。PCR结果显示,G15759是与核桃早实性相关的分子标记,该标记对核桃的分子标记辅助育种具有重要意义。 相似文献
23.
24.
1 系统的组成总的来说,系统由主回路和控制回路两大部分组成。主回路。由于该变频器是电压变频器,属于交——直——交变频,所以变频以器主回路可分的为交——直变换部分、直——交变换部分以及辅助电路部分。控制电路。由于该变频器的印刷线路板是三层的,所以分析起来难度较大,通过分析和验证,得到了控制回路的实际接线路图。总的来说,它可以分为,CPU、译码器、分频器、锁存器、显示电路、I/O接口电器、A/D转换、EIROM、可编程计数器和GTR的驱动电路以及保护电路和一些辅助电路。 相似文献
25.
XPR1是一种细胞无机磷酸盐输出蛋白的编码基因,其突变会导致原发型家族性脑钙化(primary familial brain calcification,PFBC). XPR1在果蝇中同源基因为CG10483(d XPR1).使用CRISPR/Cas9系统,通过构建引导Cas9内切酶的sgRNA表达载体,并将其注射到表达Cas9酶的果蝇卵中,构建了d XPR1大片段缺失果蝇品系即d XPR1无功能突变体(d XPR1-).通过观察d XPR1-的表型从而初步判断XPR1基因对神经系统发育的影响,为进一步的XPR1基因功能与致病机制的研究提供基础. 相似文献
26.
高速宽间隔混沌序列跳频器的设计与实现 总被引:1,自引:0,他引:1
本文讨论了一种新型跳频器的设计方案,还通过DSP的实现证明了它在实践上的可行性和在性能上的优越性.该方案完成了跳频通信系统中极为重要的两个功能:伪随机码的产生和跳变频率的合成,并将它们有机地结合在一起. 相似文献
27.
牛志民 《北京联合大学学报(自然科学版)》2003,17(4):36-39
树立全面、科学的教育教学质量观是实施教育活动的基础。在高等教育大众化阶段科学的质量观应具有的内涵:质量观的哲学标准、社会标准、教育标准等。提高高等教育的质量是高等教育的生命线,全面落实教育部4号文件对于提高高校教学质量具有重要意义;实施“高等学校教学质量与教学改革工程”是提高学校教学质量的基本保证。提高质量,重在落实。 相似文献
28.
29.
以拟南芥基因组DNA为模板,通过PCR扩增得到逆境胁迫诱导转录因子DREB1A基因,将其克隆到pUC19质粒中.序列分析表明获得的基因序列与已报道的该基因的序列完全相同. 相似文献
30.
花粉管通道法转基因技术在甜瓜品种河套蜜瓜上的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
为建立甜瓜(Cucumis melo L.)简便易行转化频率高的转基因技术,以甜瓜品种河套蜜瓜为受体材料,以含gus基因的植物双元表达载体pPZP221为外源基因供体,进行了花粉管通道法转基因研究.自交授粉后分别于1、2、3、4、5、6、7、8、9、10 h,切去柱头上端1/3部分,立即滴加质粒DNA溶液,果实成熟后收获转化种子.对T0代植株进行PCR检测,结果表明不同时间处理所得到的T0代植株均具有较高的转化频率,其中授粉后7 h滴加DNA溶液所获得的转化率为28.3%.对一部分PCR阳性的T0代植株基因组DNA进行Southern杂交分析,结果表明所有样品均出现特异性杂交条带,证明外源基因已整合到受体植物基因组中. 相似文献