全文获取类型
收费全文 | 993篇 |
免费 | 14篇 |
国内免费 | 32篇 |
专业分类
系统科学 | 26篇 |
丛书文集 | 45篇 |
教育与普及 | 47篇 |
理论与方法论 | 4篇 |
现状及发展 | 2篇 |
研究方法 | 1篇 |
综合类 | 914篇 |
出版年
2024年 | 5篇 |
2023年 | 19篇 |
2022年 | 16篇 |
2021年 | 21篇 |
2020年 | 33篇 |
2019年 | 25篇 |
2018年 | 28篇 |
2017年 | 14篇 |
2016年 | 16篇 |
2015年 | 18篇 |
2014年 | 46篇 |
2013年 | 41篇 |
2012年 | 48篇 |
2011年 | 65篇 |
2010年 | 70篇 |
2009年 | 60篇 |
2008年 | 52篇 |
2007年 | 52篇 |
2006年 | 48篇 |
2005年 | 32篇 |
2004年 | 35篇 |
2003年 | 38篇 |
2002年 | 31篇 |
2001年 | 18篇 |
2000年 | 26篇 |
1999年 | 27篇 |
1998年 | 17篇 |
1997年 | 22篇 |
1996年 | 27篇 |
1995年 | 15篇 |
1994年 | 16篇 |
1993年 | 11篇 |
1992年 | 5篇 |
1991年 | 7篇 |
1990年 | 9篇 |
1989年 | 9篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
1982年 | 3篇 |
1981年 | 1篇 |
1980年 | 2篇 |
1979年 | 1篇 |
1966年 | 1篇 |
排序方式: 共有1039条查询结果,搜索用时 62 毫秒
971.
以临床问题为中心教学法在中专生物化学教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
目的探讨以“以临床问题为中心”的教学法在中专卫校生物化学教学中的应用效果。方法从2007级中专护理专业学生中随机抽取二个大班分成实验班和对照班。实验班采用以临床问题为中心教学法进行授课。对照班采用传统教学法进行教学。学习结束时对两班学生进行理论考试和问卷调查。结果实验班考试成绩明显优于对照班(P〈0.01)。结论以临床问题为中心教学法能提高学生学习的积极性与主动性,能提高学生分析临床问题、解决临床问题的能力,有利于学生综合索质的提高。 相似文献
972.
为了提高在海量音乐资源库中对未知信息的音乐片段的检索效率,提出一种快速鲁棒的音乐过滤指纹。对经典的Philips音频指纹采用bag-of-features算法,生成一种数据量大幅缩小的过滤指纹,可以快速地大幅缩小检索范围,从而有效地提高检索速度。实验显示,对相同的音乐片段进行过滤检索,平均过滤时间仅为传统顺序检索时间的1/7 328,平均过滤幅度可达99.67%以上。并对MP3转换、重采样、随机剪切处理的检索召回率仍在99.47%以上,理论准确率接近100%。 相似文献
973.
974.
以港口投资成本、运营效率为主要优化目标,在分析港口损益、生态承载力、供给需求等约束下,借助随机规划建立单个港口投资优化决策理论模型,解决现有的港口投资优化决策理论忽视港口运营效率、生态承载力等可持续发展能力的弊端,从而防止港口资源的巨大浪费和对生态环境的破坏,具有实际应用现实意义. 相似文献
975.
介绍了医学图书馆读者的类型,分析探讨了了医学图书馆硬件、软件建设与读者需求的关系。 相似文献
976.
牛永华 《科技情报开发与经济》2010,20(35):160-162
对小店区西草寨和汾河灌区中心试验站冬小麦进行再生水和井水灌溉的对比试验研究,认为再生水灌溉比井水灌溉后,氮素在土壤中的含量要高,从而影响冬小麦的株高、叶面积和产量,指出再生水灌溉应适量减小施肥数量,避免农田氮素过量而导致的污染。 相似文献
977.
“胃和肠消化食物”、“胰脏制造降低血糖的激素”……诸如此类的人体生理过程究竟是如何进行的,这当然不是我们的肉眼所能看见的。但是有一种科学设备却能够把这样一些微细生理过程生动地显现出来,如同我们亲眼所见。这就是扫描电子显微镜。[编者按] 相似文献
978.
考虑摩擦力影响的抛丸器的运动方程在20多年前就已导出,但由于该方程系超越方程,运动时间的求解十分不便。而不考虑摩擦力影响的计算方法计算偏差又较大。为使抛丸器运动学参数的计算更为精确合理,本文吸取了近年来出现的按匀加速运动规律近似计算方法的经验,对弹丸的运动方程用双用曲线余弦函数和匀加速运动规律以及连用两次匀速加运动规律进行两次近似求解,得出了二组比较精确的近似计算公式,使计算精度大为提高。 相似文献
979.
在理论地理学范畴中,Abler等人于1971年建立了一个比较完整的地理空间概率搜寻模式。该模式对于地理空间中资源的发现、资源的分配、资源的载荷力乃至区域的综合评价,具有重大的理论价值和基础意义,因此在国际地理界有着较广泛的流传。Abler模式把人在地理空间中的“搜寻”和“学习”过程,抽象出来并且归结为如下基本属性的表达:资源在地理 相似文献
980.