多维网络农业信息分类框架的初步研究

为完整地表征网络农业信息,在现有农业信息资源分类的基础上,从信息的本质特征出发,结合网络农业信息的特点,将时空信息编码引入分类编码体系中,采用线分类法与面分类法相结合的综合分类方法,提出了多维网络农业信息的分类原则和框架。该框架为现有农业信息的分类和编码方案提供了新的思路,对农业科学研究也具有重要意义。图l,表2,参12。     

攀枝花干热河谷等高生物绿篱造林技术

等高生物绿篱水土保持技术是中科院成都生物所在凉山州宁南县坡耕地上造林研究的成果，该成果广泛应用于坡耕地和荒坡地造林及植被恢复、发展果园和经济林、小流域综合治理、退化土壤改良、发展养殖业。该成果的试验结果表明：植物篱建5-9年以后，坡耕地地表径流减少了50-60％，土壤侵蚀为传统顺坡耕作的2％以下；表土有机质增加40-76％，     

集装箱港口吞吐量线性回归模型

讨论了我国集装箱港口吞吐量与我国国民生产总值、对外贸易额、港口固定资产投资及利率之间的关系．其相关性研究是基于线性回归模型的建立，搜集、整理了过去16年各观测值，用SPSS软件计算得出的．结果说明，集装箱港口吞吐量与对外贸易额、港口固定资产投资正相关，与国民生产总值、利率负相关，和国际上流行的集装箱港口吞吐量发展理论相悖．这一发现对我国集装箱港口建设提供了理论决策依据．     

同工酶在梨属系统发育分析中的应用

对新疆梨属的26份样本用POD和EST同工酶电泳，共产生23条带，Nei相似系数为0．316～1．000。构建UPG-MA、NJ树，对西洋梨系统、砂梨系统及部分秋子梨系统内品种能较好地确定其位置，对新疆梨系统、白梨系统、部分秋子梨系统品种及香梨的位置较难确定，且各系统之间相似系数亦较高，bootstrap支持率较低。     

柳州市鱼峰区电子政务工程的设计与实现

用WindowsNT、Microsoft Exchange Seiver和SQLServer开发了柳州市鱼峰区电子政务工程。电子政务工程的局域网由网络中心、机关内部LAN和外部WAN组成，内外网通过信息交换中心服务器完成，电子政务工程实现了电子公文交换、网上传送及修改数据资料、电子审批、网上通知反馈、网上政务发布、资源共享等功能。电子政务工程实施后，提高了政府各部门的办事效率。     

基于状态空间法的倒摆系统稳定控制

利用状态空间法实现对2级倒立摆系统的稳定控制.文中从刚体运动学角度分析了2级倒立摆系统的运动,并利用有关动力学基础,运用状态空间法建立2级倒立摆系统的数学模型,并对其进行线性化处理.对线性化后的模型进行极点配置,给出K阵,用软件实现了稳定控制.     

基于PC图形卡W-Buffer的交互直接体绘制

提出一种基于PC图形卡W Buffer的交互光线投射算法,这是一种面绘制与体绘制结合的快速体绘制方法.首先用3D分割等方法提取边界体素或用MarchingCubes等算法提取等值面,然后利用图形硬件预先投影这些边界体素或等值面以产生深度信息,最后由光线投射模块根据W Buffer中的深度信息快速找到实际等值面的位置,进行采样、着色、不透明度与颜色合成等渲染工作.这一方法不仅显著地加快了成像速度,而且不降低图像质量.实验结果表明,用该算法在PC机上以200×200分辨率渲染时,能达到10帧/秒的速度,基本满足虚拟内窥镜系统的动态导航和高质量图像要求,具有较大实用价值.     

山地次生林花尾榛鸡的繁殖

作者在2002年和2003年2个繁殖期对吉林省左家次生林中花尾榛鸡(Bonasabonasia)的繁殖生态进行了研究.结果表明:花尾榛鸡营巢期在5月上旬,巢简陋但隐蔽,多处于倒木或倾斜度很大的树木之下,也有筑于灌丛中的.产卵多在5月上、中旬,窝卵数多为8～12枚,平均卵重15.65g±1.84(n=30),卵径38.4×28.02(n=30),雌鸟孵卵,孵化期为22.5±1.28天(n=5),孵化率为85.8%.     

层合机敏结构的变形传递和层间应力分析

建立了一种承受弯矩及正应力加载下结构材料与压电陶瓷传感／执行器的应力应变传递关系模型，获得了位移、应力、应变等场量方程。模拟了压电陶瓷作为传感器时结构的变形传递及作为执行器时的应力分布和变形传递，并与实验和有限元分析结果进行了比较。结果显示：模型得出的理论值与试验和有限元结果较为接近；当本体材料两面贴压电陶瓷并加同向电压（即只受纵向载荷作用），本模型与已有的一些模型模拟结果近似，但此模型能同时分析承受弯曲加载的智能结构情况；压电陶瓷作为执行器时，层间正应力和层间剪应力在中间都比较平缓，到接近边缘处有一应力集中，实际制作时应加强此处粘接强度，以防在高应力加载或循环下压电陶瓷剥落。     

实践教学体系建设初探

芜湖职业技术学院已经教育部批准为“国家重点建设示范职业技术学院”。我院经过数年的探索和发展，建立起一套实践教学体系，建立实践教学体系是培养应用型人才的中心环节和社会经济发展对于高等职业教育的必然要求。